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- 2019-06-27 发布于河南
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6.1平方根(2);课前检测:;如果一个数的平方等于9,这个数是多少?;根据上面的研究过程填表:;平方根的概念; 填空:;求一个数的平方根的运算,叫做开平方。;例1 求下列各数的平方根:;例1 求下列各数的平方根:;例1 求下列各数的平方根:;例1 求下列各数的平方根:;例1 求下列各数的平方根:;; 练习1:判断下列各数有没有平方根,如果有平方根,试求出它的平方根 ;如果没有平方根,说明理由。;它的另一个平方根是它的相反数,记作:
;例2:说出下列各式的意义,并求值.;﹣3的平方根是 9 ( )
9的平方根是﹣3 ( )
3是9的平方根 ( )
4的平方根是±2 ( )
﹣5是25的平方根 ( )
﹣1的平方根是±1 ( )
(﹣10)2没有平方根 ( )
如果x2 = a,则 a 一定是正数 ( )
;有一个正数的两个平方根是2m-3和5-m,求m的值。;能力提升
(1)3-m有平方根,求m的取值范围
(2)a-4无平???根,求a的取值范围
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