语文人教版部编七年级上册如何让中心更吸睛.pptxVIP

咏针 清 文映江 百炼千锤一根针， 一颠一倒布上行。 眼睛长在屁股上， 只认衣冠不认人。 我们来读读看：这首诗在表达什么？ 放假后，想让父母陪自己玩，可父母却都说忙。于是我和朋友一起在树林里玩，太阳狠毒，但我们还是在炎热中一起往前走，走过土丘，发现废弃的房子，冲向绿地，越来越热，但整个过程中感觉到很快乐，很香。 然后，在阳光中，惬意中，我们交谈了起来：“你闻过阳光的味道吗？”“太阳有味道？”“有啊，就像这样干干的、热热的、可十分温暖，可好闻了!大人就闻不到这种味道。”“为什么？”“因为他们太忙了！”“……！” 太阳的味道很香，如绿叶的清，如清风的柔，也许是无法形容的，却又是无与伦比的。哪怕我再闻一次，也只会感叹：“啊，好香！” 我们来读读看：这篇文章的中心什么？ 中心，也叫立意。 立意关乎作文成败，立意拉开作文档次。 立意的要求 1、立意要准确 2、立意要新颖 3、立意要深刻 4、立意要集中 5、立意要积极 如何让你的中心更吸睛 ——《啊，好香》作文讲评之提升立意 提升立意的角度 深化／升华中心 满室都是转笔声 最近班里盛行了一项新“运动”，大家都玩起了转笔。尽管老师“三令五申”，但还是压不住这股兴趣之风。 转笔，几乎成了我学习中的一部分，我听课转，写作业转，思考转，发呆还转，我简直就是把转笔当成了“正业”，我也知道这习惯不好，可这也不是说改就能改的！ 记得初一时，我们班的转笔人数还没有达到100%。一些转笔党的技术可谓是打到了炉火纯青的地步，让人瞠目结舌。我们正转、反转玩不够，干脆来个五指间来回转，那神情，那姿势，好看极了！真想不到这项运动这么受欢迎。 笔在指尖上跳舞，其实从节奏上可以看出不同的心情吧！你看那在慢慢转的，他正在思考某道题吧？你看那飞快在转的，心情一定不错吧！ 你看晚自习的时候，我的同桌被一道题难住了，他的笔也越转越快，不一会儿，笔掉下来，他拾起来又转，我环顾了一下四周，哇塞，前后左右都把笔给玩转了，转笔声差不多盖住了读书声。我的手也痒了，正想拿笔，我的眼角余光瞥见了值日生那杀人的眼神，偷偷瞧了一眼黑板，只见上面记满了密密麻麻的名字——转笔的。我一阵庆幸，可好景不长，我竟得意忘形，顺手就拿起笔转了起来，好过瘾啊！哈哈！不料，被值日生逮了个正着，一个盯死的眼神，我知道她在提醒我：你一次了哦！我迅速收敛，马上进入状态：做作业。 你再看考试的时候，那做题速度飞快的，此刻没了转笔的心思。而当他大功告成，他又得意地转了起来…… 而我，在被值日生没收了若干次笔后，竟又情不自禁地转起笔来，她回头看看，无奈地摇了摇头。 没办法啊，没办法，其实我也知道这个习惯不好，但我也很无奈，怎么总是在不经意间转起来？转笔，你何时才能远离我们，还我们的教室以宁静啊！ 可她哪里知道我转的不是笔，转的是学习的压力；我转的不是笔，转的是成长中的烦恼。 1、深化中心 方法1：探究现象背后的原因 邝紫圆的《啊，好香！》 我们只是素不相识的陌生人，转过身去，便会走上不同的路。但如果我们心存善心，赠人玫瑰，那就会让这偶然的相遇既美好了受赠者，又馨香了整个世界。 方法2：挖掘言行深层的价值 李胜蓝的《啊，好香！》 生活中，总有一些沁人心脾的香，或许，在你眼前，或许，在你转身之间。 啊！转变心态好好生活着，真香！ 方法3：点明经历中悟到的道理 例1：邱炯煌《啊，好香！》 这本书，真香！一个又一个起伏……这一个安静而又充满香气的午后多出了些许欢乐。时间，匆匆流逝。 这朵花，真香！当我正回味着这本书的故事情节时，这朵花映入了我的眼里……它，是那么特别，那么香。时间，流逝着。 这个午后，真香！不知从哪里拂来一阵风，感觉，它经历了许多地方……这风是一首乐曲，多么动人，多么悦耳。时间，快耗尽了。 这不，妈妈叫我回家吃饭了。 这一本书，一朵花，一阵风，真香！(原结尾） 试试看，能不能给这篇文章换上一段深化中心的文字，注意：结合内