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信息技术在科学教学中应用 摘要：以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术不断 发展，正在深刻地改变着我们的生活、生产、学习和工作的 方式，培养中学生的科学素养对于实施素质教育，培养科技 人才具有重要意义，并将极大地影响中学科学教学的现状。 这就要求科学教师从学科的角度来研究如何恰当地运用信 息技术来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创 设教学情境，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思 维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科 学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思 考，使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量, 优化教学过程，增强教学效果。信息技术的应用为中学科学 教学中学生探究性学习、创造性的发挥、综合实践能力的提 高奠定了良好的基础，使中学科学教学朝着自主、特色、个 性化的教学方向发展。 关键词：信息技术科学教学应用 21世纪的科学技术以令人难以想象的速度向前发展，人 类进入了一个崭新的时代一一‘知识化”与‘科技化”的 时代，这个时代最需要具有科学素质的人才。因此通过教育 手段，培养学生的科学素养，提高学生的科学创新能力，从 而培养具有科学思维、科技能力、适应时代发展的学生已是 势在必行。而作为迅猛发展的现代科技成果一一计算机，其 应用能力早已成为现代人智育的一个不可缺少的部分。信息 技术教育是科学素质培养的重要组成部分，同时也是进