壶关县辛村九年一贯制学校_李晓云_人教版七年级语文《秋天的怀.pptVIP

; 默读下面这段话，说一说你从中读到了些什么。 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 ——史铁生《合欢树》;阅读思考： 课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？;课文写了四件事： 我发脾气时，母亲抚慰“我”。 母亲为了“我”隐瞒病情。 母亲央求“我”去看花。 母亲的临终嘱托。;初步感知;望着望着天上北归的雁阵，我会 ;母亲是怎样关心照顾我的？你是从那些地方感受到的？ 要求： 从文中找出相关语句，勾画出来，再多读几遍，并在旁边写出自己的理解。; 每当“我”发脾气时，母亲就悄悄地“躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静”。当一切恢复沉寂，“她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我”。; 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活……”;当时母亲的情况怎样呢？;默读全文，思考课文里写了几次秋天里看菊花？;作者的生活态度前后有什么改变？是谁促使作者对生活的态度发生巨大的转变，并影响了作者的人生观？ ;“挡” “一会儿坐