1.6有理数的乘方.6《有理数的乘方》.pptVIP

5 5 5的平方(5的二次方) 2的立方(2的三次方) 面积 体积 计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积. 5×5 记作 52 记作 23 =23 =8 2 2 2 那么:类似地, 5×5×5×5 5×5×5×5×5 ??? 5×5×???×5 n个5 分别记作 =54 =55 ??? = 5n 5 5 5 5 5 a×a ×… ×a ×a n个a 记作 an an 乘方的结果叫做幂。 幂 指数 (因数的个数) 底数 (相同因数) 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方, a×a ×… ×a ×a n个a 记作 an 读作“ 的 次方”，或读作“ 的 次幂”. （1）73中底数是 ，指数是 . 读作:7的3次方 （2）在 中底数是 ，指数是 . 读作: 的2次方 （3）在(-5)4中底数是 ，指数是 . 读作:-5的4次方 7 3 3 4 2 -5 4 8 1 (4)在8中底数是_____,指数是______. 3 4 注意：一个数可以看作这个数本身的一次方，指数1通常省略不写. 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 表示3个2相乘 表示2个3相乘 思考:请指出下列幂的底数与指数并说说下列各数的意义,它们一样吗? 思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? ↙ 这也是确定底数的方法 例1： (1)(-4)3 (2)(-2)4 (1)(-4)3 = (-4) × (-4) × (-4) = 解: (3) = ， = ， = ， 01 02 03 0 0 0 -64 (2)(-2)4 = (-2) × (-2) × (-2)× (-2) = 16 探索规律 计算： 乘方运算的法则： ＝ 2×2＝4 ＝ 2×2×2＝8 ＝ 2×2×2×2＝16 = (-2)(-2) = 4 = (-2)(-2)(-2) = -8 = (-2)(-2)(-2)(-2)= 16 = (-2)(-2)(-2)(-2)(-2) = -32 正数的任何次幂 都是正数. 负数的奇次幂 是负数； 负数的偶次幂 是正数. 乘方运算法则： 1、非零有理数的乘方，将其绝对值乘方，而结果的符号是：正数的任何次乘方都取正号；负数的奇次乘方取负号，负数的偶次乘方取正号。 2、0的正数次方是0。 练一练：（先确定符号，再算结果） (1) (2) (3) (5) (4) (6) 学以致用 对于有理数的混合运算,应先乘方,再乘除，后加减；同级运算，从左到右进行；如果有括号，先做括号里的运算（按小括号、中括号、大括号的次序进行）。 例2 计算 （1） -10+8 ÷ （－2）2 有理数运算顺序 －（－4） ×（－3） （2） 4分题 3分题 5分题 A. 4个5相乘 B. 5个4相乘 C. 5与4的积 D. 5个4相加的和 B （每题4分） (1). 45 表示 ( ) ① 34____43 ② -0.1___ -0.13 (2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”): ＞ ＜ (1) 5×(-2)3 (每题5分) (2) (-2)3÷(-2)2 下列运算对吗?如不对,请改正. × ( ) ⑴ ( ) ⑵ × 8 6 （每题3分） × (3) ( ) (-2)3= 8 -8 × （4） （ ） 你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，请同学们想一下拉面馆的师傅，这样拉1次，有几根面条？2次？3次？捏合4次后能拉出多少根细面条？几次后可拉出32根面条？ 第三次 捏合后 … 第一次 捏合后 第二次 捏合后 生活与数学 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 2.乘方的有关运算。 3.体会特殊到一般，具体到抽象的数学方法。 幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. 1.课后练习（1）（2）（3）（4）2.习题1.6（1）、（2） “乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的.做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的.