18.1 勾股定理.1 勾股定理(第1课时).pptVIP

第十九章 勾股定理 b a c 19.1勾股定理(1) 左下图是2002年在北京召开的国际数学家大会会徽， 其图案正是“弦图”，它标志着中国古代的数学成就. 　　数学家毕达哥拉斯的故事 正方形A、B、C的面积有什么关系？ 黄色直角三角形三边有怎样的数量 关系？ SA+SB=SC 探究一 A B C 相传2500 年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时，发现朋友家的用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系。 a b C a2+b2=c2 A B C 图1—1 （1）观察图1—1： 正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积； 正方形B中含有 个小方格，即B的面积是 个单位面积； 正方形C中含有 个小方格，即C的面积是 个单位面积； 9 9 9 9 18 18 正方形A、B、C的面积有什么关系？ SA+SB=SC a b C a2+b2=c2 对于等腰直角三角形有这样的性质： 对于任意直角三角形都有这样的性质吗？ 两直角边的平方和等于斜边的平方 看下图 A B C A B C A的面积(单位长度) B的面积(单位长度) C的面积(单位长度) 图2 图3 A、B、C面积关系 直角三角形三边关系 图2 图3 4 9 13 9 25 34 sA+sB=sC 两直角边的平方和 等于斜边的平方 探究二：如图，每个小方格的面积为1个单位， 你能写出正方形A、Ｂ、Ｃ的面积吗？ a b c 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 在西方，称这一定理为毕达哥拉斯定理 ∵ c2 = (b ? a)2 + 4(?ab) = a2 ? 2ab + b2 + 2ab ? c2 = a2 + b2 勾股定理的证明(一) 赵爽弦图 c b ? a a b “赵爽弦图”表现了我国古代人对数学的钻研精神和聪明才智，它是我国数学的骄傲。 　正因为此，这个图案被选为2002年在北京召开的国际数学家大会会徽。 ?(a + b)(b + a) = ?c2 + 2(?ab) ?a2 + ab + ?b2 = ?c2 + ab ? a2 + b2 = c2 a a b b c c 1881年，伽菲尔德就任美国第二十任总统后，人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明，就称这一证法称为“总统”证法。 ∟ ∟ ∟ c c 目前，世界上共有500多种证明“勾股定理”的方法。 勾股定理的证明（二） 8 15 A 49 B 25 1.求下列图中字母所代表的正方形的面积： y=0 学以致用，做一做 y=0 2.求出下列直角三角形中未知边的长度 6 8 x 3 x 5 学以致用，做一做 解：（1）在△ABC中, ∠C=90°，由勾股定理得：AB2=AC2+BC2 x2 =36+64 x2 =100 x2 =62+82 ∴ x=10 ∵x0 x2+32=52 x2=52-32 x2=16 ∴ x=4 （2）在△ABC中, ∠A=90°，由勾股定理:AB2+AC2=BC2 ∵x0 A C B A C B 3、在△ABC中, ∠B=90°，a=6，b=8，则c=_____。 4、在一个直角三角形中, 两边长分别为6、 8,则第三边的长为________ 10 运用勾股定理时应注意： ⑴在直角三角形中，认准直角边和斜边； ⑵两直角边的平方和等于斜边的平方。 或 本节课中我们是如何得到勾股定理的？ 又是如何证明勾股定理的？ 你会使用勾股定理进行计算吗？使用中要注意哪些？ 你还了解哪些关于勾股定理的历史和它的证明方法？ 下节课我们将进一步学习勾股定理的应用。 作业：课本习题19.1中第1、2、3题. *