视频的采集与加工-哈尔滨第三中学.DOC

PAGE 哈三中第二十八届教改汇报课信息技术学科教案 学科： 信息技术 课题： 视频的采集与加工 模块: 必修2 多媒体技术（广东版） 授课教师： 沈雁鹏 设计说明： （1）本课主要使用“问题启发”和“任务驱动”教学法来实施教学，以学生活动为主体，让学生遵循“用中学，做中学”的原则，符合学生的认知规律，强调内因在学习中的作用，从而调动学生学习的兴趣；辅以教师提问和演示讲解，完成知识目标的教学。教师通过课前准备的视频教程、教学过程中的语言提示、对学生作品点评等方式进行操作引导，通过个别辅导实现全体发展，通过学生的活动、讨论、评价来帮助学生自我完善、共同提高。 （2）本课学生活动的设计主要有三项： 学生活动1：分析讨论总结视频的采集方法。这个活动使学生能根据生活经验进行联想，把所学知识与生活需求结合起来，此活动的设计遵循“用中学”的原则。 学生活动2：用Windows Movie maker对视频影片信息进行截取、合成、消除原素材所带声音等简单加工，同时添加伴奏音乐。这个活动让学生分析编辑一段视频，问题的分析和解决办法是由教师提问引导，学生自行总结，此活动设计遵循“做中学”的原则。 学生活动3：创作一个有主题的视频作品，其中内容可以使用学生自己亲自拍摄的素材，并根据需要进行配音配乐等。这个活动将视频加工方法融入到一个视频作品的创作中，让学生体验一个完整的策划、编辑制作、发布保存