18.2勾股定理逆定理课件.pptVIP

X 1.直角三角形有哪些性质? 2.如何判断三角形是直角三角形? 古埃及人曾用下面的方法得到直角 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。 3 4 5 请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗? 3 2 4 2 5 2 + = 下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 2.5，6，6.5； 4，7.5，8.5。 （1）这三组数都满足 吗？ （2）画出图形,它们都是直角三角形吗？ 动手画一画 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 古埃及人的做法： △ABC中， BC=3、 AC=4、AB=5 这两个三角形有什么关系？ 3 4 5 A C B A ′ B ′ C ′ 3 4 ≌ ∵ ∠ C=900 ∴ AB2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ AB 2=c2 ∴ AB =c ∵ 边长取正值 ∴ △ ABC ≌△ ABC（SSS） ∴ ∠ C= ∠ C=90° 已知:在△ABC中，AB=c ，BC=a ，CA=b ，且a2+b2=c2 求证:△ ABC是直角三角形 证明:作△ABC,使∠ C=90°， BC=a， CA=b 在△ ABC和△ ABC中 则 △ ABC是直角三角形（直角三角形的定义） 命题2证明 A ′ B ′ C ′ A C B BC=a=BC CA=b=CA AB=c=AB 例1 判断由a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： (1) a＝15, b ＝8 , c＝17 例题解析 (2) a＝13 , b ＝14 , c＝15 分析：由勾股定理的逆定理，判断三角形是不是直角三角形，只要看两条较小边的平方和是否等于最大边的平方。 解：∵152＋82＝225＋64＝289 172＝289 ∴ 152＋82＝172 ∴这个三角形是直角三角形 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ (1)a=2 b=3 c=4 (2)a=13 b=5 c=12 不是 是 ∠ A=900 练一练 B A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、等边三角形 …… 作业：课本33页练习第1至3题