2019-2020年四年级音乐上册 友谊的回声（第二课时）教案 人音版.docVIP

2019-2020年四年级音乐上册 友谊的回声（第二课时）教案 人音版 教学目标： 1. 感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让我们在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。 2. 聆听和表演歌曲《友谊的回声》，表现出大自然的美与神奇。 3. 在优美的音乐情境及有趣的游戏中，学会“f”、“p”强弱记号，并能自信、自如地运用到歌曲的表演中。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。 二、音乐活动，音乐律动 三、新课学习： 1. 师：竖起你的耳朵，我们一起来听一听这首歌的录音，并为这首歌曲划拍，听听这首歌曲是几拍子的？ 聆听录音，划拍视谱。 生答：2/4拍。　 师追问含义。 2. 师：我们再来听一遍这首歌曲，听完以后，你觉得这首歌曲可以分为几个部分？ 　　　聆听录音，划拍视谱。 生：两段。　 师：为什么？（不追求答案的准确，为以后分析歌曲打下伏笔。） 3. 师：我们先学习第一部分还是第二部分？ 生选择。（假设由第一部分开始。） 师：老师先给大家唱一遍谱子，请同学们划拍跟着老师在心里默唱。 师范唱A部分旋律。 师：下面给大家3分钟的时间，分组自己来学习。遇到问题的请举手示意，老师来帮助你。 生分组自学。师钢琴单旋律作为背景，并用琴声指挥分组。 师：你们组最喜欢哪一句？ 生答。 师：能教教大家吗？ 生当小老师，视唱旋律。 师：来，我们一起来试一试。（全体视唱这一乐句。） 师：