山东省临邑县中考数学复习_统计课件.pptVIP

中考复习之;复习建议;;第一课时（一）本专题的内容及要求分析;二、中考内容及能力要求;《数学课程标准》对本专题的 教学要求;（三）本专题教学设计分析;复习目标： 1、通过调查的方式来收集数据 2、会画条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图。掌握三种统计图各具特点。 3、理解总体、个体、样本、样本容量含义 4、能绘制频数分布直方图 ; （四）考点解析：（数据收集）; 考点：全面调查与抽样调查． ;巩固练习：;考点分析：（整体、个体、样本、样本容量）;巩固练习：; 例3、（2015·辽宁营口）雾霾天气严重影响市民的生活质量．在今年寒假期间，某校八年一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民，并对调查结果进行了整理，绘制了如下不完整的统计 图表，观 察分析并回答下列问题． ⑴本次被调查的市民共有多少人? ⑵分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B所对应的扇形圆心角的度数． ⑶若该市有100万人口，请估计持有A、B两组主要成因的市民有多少人？ ;巩固练习： 4． 2014年1月，国家发改委出台指导意见，要求2015年底前，所有城市原则上全面实行居民阶梯水价制度．小明为了解市政府调整水价方案的社会反响，随机访问了自己居住小区的部分居民，就“每月每户的用水量”和“调价对用水行为改变”两个问题进行调查，并把调查结果整理成下面的图1、图2． ;小明发现每月每户的用水量在5m3—35 m3之间，有8户居民对用水价格调价涨幅抱无所谓，不会考虑用水方式的改变．根据小明绘制的图表和发现的信息，完成下列问题： （1）n=_______，小明调查了_______户居 民，并补全图1； （2）每月每户用水量的中位数和众数分别落在什么范围？ （3）如果小明所在小区有1800户居民，请你估计“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数有多少？ ; 达标检测; 达标检测;5 （2015北海）某校为了解学生对篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球这五种球类运动的喜爱情况，随机抽取一部分学生进行问卷调查，统计整理并绘制了以下两幅不完整的统计图： ;6.（2015?益阳）2014年益阳市的地区生产总值（第一、二、三产业的增加值之和）已进入千亿元俱乐部，如图表示2014年益阳市第一、二、三产业增加值的部分情况，请根据图中提供的信息解答下列问题 （1）2014年益阳市的地区生产总值为多少亿元？ （2）请将条形统计图中第二产业部分补充完整； （3）求扇形统计图中第二产业对应的扇形的圆心角度数． ;第二课时（一）本专题的内容及要求分析;具 体 内 容;《数学课程标准》对本专题的教学要求 ;（1）平均数、中位数和众数可以用来概括一组数据的集中趋势 一组数据的平均数就是用这组数据的总和除以这组数据的总个数得到的值。 一组数据的中位数就是将这组数据从小到达排列后位于正中间的数（或中间两个数的平均数）。 一组数据的众数就是这组数据中出现频数最多的数。 ;（2）平均数、中位数和众数的选用 平均数的优点：平均数的计算过程中用到了一组数据中的每一个数，因此比中位数和众数更灵敏，反映了更多数据的信息。 平均数的缺点：计算较麻烦，而且容易受到极端值的影响。 中位数的优点：计算简单，不容易受到极端值的影响，确定了中位数之后，可以知道小于中位数的数值和大于中位数的数值在这组数据中各占一半。中位数的缺点：除了中间的值以外，不能反映其他数据的信息。 众数的优点：众数很容易从直方图中获得，它可以清楚地告诉我们：在一组数据中哪个或哪些数值出现的次数最多。 众数的缺点：不能反映众数比其他数出现的次数多多少，而且也丢失了很多其他数据的信息。 ;（3）平均数与加权平均数 ;（1）极差、方差是表示一组数据离散程度的指标 ;例题解析： 例1. 某商场4月份随机抽查了6天的营业额，结果分别如下（单位：万元）：2.8、3.2、 3.4、3.7、3.0、3.1，试估计该商场4月份的营业额大约是_____ 解：抽查的这6天的营业额相当于一个样本，由样本的6个数据可求出样本平均数，由此估计总体的平均数（4月份30天），然后用这个平均数乘以30，即得4月份的总营业额。 ∵ ＝1/6（2.8＋3.2＋3.4＋3.7＋3.0＋3.1） ＝3.2 3.2×30＝96（万元）;巩固练习： 1．如果x1与x2的平均数是6，那么x1＋1与x2＋3的平均数是……………