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10.3 平行线的性质 金安区先生店初中 冯学能 A B C D E F 指出图中同位角、内错角、同旁内角 3 4 1 5 2 6 8 7 在练习本上画两条平行线AB、CD,再画直线EF与直线AB、CD相交(如下图) 复习回顾 复习回顾 两直线平行 1、同位角相等 2、内错角相等 3、同旁内角互补 平行线的判定方法是什么? 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢? 探究:两直线平行,同位角有什么关系? b c a 1 5 2 3 4 7 6 8 探 究 如图,直线a∥b, (1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系? 65° 65° c a b 1 5 2 4 3 6 8 7 ∠1=∠5 a∥b 请你动动手 1 b 5 6 7 a c 2 4 3 8 1 ∠1=∠5 a∥b 方法二:裁剪叠合法 请你动动手 是不是任意一条直线去截平行线a、b 所得的同位角都相等呢? 两直线平行,同位角相等. 平行线的性质1 结论 两条平行线被第三条直线所截, 同位角相等. ∴∠1=∠2. ∵a∥b, 简写为: 符号语言: b 1 2 a c 如图:已知a//b,那么?2与?3相等吗? 为什么? 解∵a∥b(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行, 同位角相等). 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等), ∴ ∠2=∠3(等量代换). 合作交流 b 1 2 a c 3 两直线平行,内错角相等. 平行线的性质2 结论 两条平行线被第三条直线所截, 内错角相等. ∴∠2=∠3. ∵a∥b, 符号语言: 简写为: b 1 2 a c 3 解:∵a//b (已知), 如图,已知a//b,那么?2与?4有什么关系呢?为什么? 合作交流 b 1 2 a c 4 ∴? 1= ? 2(两直线平行, 同位角相等). ∵ ? 1+ ? 4=180°(邻补角定义), ∴? 2+ ? 4=180°(等量代换). 两直线平行,同旁内角互补. 平行线的性质3 结论 两条平行线被第三条直线所截, 同旁内角互补. ∴? 2+ ? 4=180°. ∵a∥b, 符号语言: 简写为: b 1 2 a c 4 (1)因为DE∥BC , (2)由(1),得∠ADE=48 °, 而 ∠DEF=48 °, 所以∠ADE=∠DEF. 根据“内错角相等,两直线平行”,可以得到EF∥AB. 例、如图,已知点D,E,F分别在△ABC的边AB,AC,BC上,且DE∥BC, ∠B=48 °. (1)试求∠ADE的度数; (2)如果 ∠DEF=48 °,那么EF与AB平行吗? E D C B A F 解: 所以∠ADE=∠B=48 °. 解决问题 如图,已知平行线AB、CD被直线AE所截 (1)从 ∠1=110o可以知道∠2 是多少度?为什么? (2)从∠1=110o可以知道 ∠3是多少度?为什么? (3)从 ∠1=110 o可以知道∠4 是多少度?为什么? 2 E 1 3 4 A B D C ∠2=110o ∵两直线行,内错角相等 ∠3=110o ∵两直线平行,同位角相等 ∠4=70o ∵两直线平行,同旁内角互补 练习 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 线的关系 角的关系 判定 性质 平行线的性质和平行线的判定方法的 区 别 与 联 系 小结
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