山东省临邑县中考数学复习_概率课件.pptVIP

* 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 中考总复习——概率 ?了解必然事件、不可能事件、随机事件，能准确判断现实生活中的随机事件； ?在具体的问题情境中进一步了解概率的意义，并能熟练地运用列举法计算简单随机事件发生的概率； ?加深对频率与概率关系的理解，会用频率估计概率。 课时安排: 两个课时 课时目标： 了解事件的分类，并能进行简单的概率计算。 课标分解: （一）本专题的内容及要求分析 具 体 内 容 知识技能要求 过程性要求 了解 理解 掌握 运用 经历 体验 探索 概率 概率的意义 √ 用列举法（列表、树状图法）求简单事件的概率 √ 通过大量重复试验，可以用频率来估计概率 √ 中考内容及能力要求 《数学课程标准》对本专题的教学要求 1 、应注重使学生在具体情境中体会概率的意义。 2 、应加强统计与概率之间的联系。 3 、应避免将这部分内容的学习变成数字运算的练习，对有关术语不要求进行严格表述。 1、出示复习目标，使学生明确本节课的任务，做到心中有数。 2、出示知识结构图，让学生对照课本对本节课的基础知识进行回顾，如有记不住的知识再去看课本。 3、经典例题分析 这个环节是整节课的精华部分。具体操作是首先让学生明确各考点，使学生的思维具有指向性，知道用什么知识去解决问题，然后独立完成，通过学生板演或错题投影的方式进行纠错、反思、整理，紧接着出示巩固训练，要求学生独立完成，做到举一反三，触类旁通。 4、达标检测。要求独立完成，像考试一样。通过检测，进一步了解学生对本节课的掌握情况。 （二）本专题教学设计分析 ?了解必然事件、不可能事件、随机事件，能准确判断现实生活中的随机事件； ?在具体的问题情境中进一步了解概率的意义，并能熟练地运用列举法计算简单随机事件发生的概率； ?加深对频率与概率关系的理解，会用频率估计概率。 复习目标： 中考专题复习——概率 不可能事件 现实生活中 的事件 必然事件 试验估计 不确定事件的 概率计算 解决实际问题,作出决策 不确定事件 列举法 频率与概率 列表法 树状图法 确定事件 本单元的知识体系 考点1 考点2 考点3 考点4 分析： A.经过某一有交通信号灯的路口遇到红灯是随机事件，故本选项错误； B.明天可能是晴天，也可能是雨天，属于不确定性事件中的可能性事件， 故本选项错误； C.在操场上抛出的篮球会下落，是必然事件，故本选项正确； D.任意买一张电影票，座位号是2的倍数为不确定事件，即随机事件，故本选项错误； 故选C. 点拨：解决本题要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，理解概念是解决基础题的主要方法． 典例1：（2015·辽宁沈阳）下列事件为必然事件的是（　　） A．经过有交通信号灯的路口，遇到红灯 B．明天一定会下雨 C．抛出的篮球会下落 D．任意买一张电影票，座位号是2的倍数 考点1：事件的分类 巩固训练： 下列说法中不正确的是（　　） A．抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上是随机事件 B. 把4个球放入三个抽屉中，其中一个抽屉中至少有2个球是必然事件 C．任意打开七年级下册数学教科书，正好是97页是确定事件 D．一个盒子中有白球m个，红球6个，黑球n个（每个除了颜色外都相同）． 如果从中任取一个球，取得的是红球的概率与不是红球的概率相同， 那么m与n的和是6 典例2：在大量重复试验中，关于随机事件发生的频率与概率，下列说法 正确的是（　　） A.频率就是概率 B.频率与试验次数无关 C.概率是随机的，与频率无关 D.随着试验次数的增加，频率一般会越来越接近概率 点拨：本题考查了利用频率估计概率的知识，大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近，可以用这个常数估计这个事件发生的概率． 考点2：概率的意义及用频率估计概率 分析：∵大量重复试验事件发生的频率逐渐稳定到某个常数附近，可以用这个常数估计 这个事件发生的概率， ∴A、B、C错误，D正确． 1、(2015·辽宁锦州) 如表记录了一名球员在罚球线上投篮的结果．那么，这名球员投篮一次， 投中的概率约为 （精确到0.1）． 巩固训练： 2、（2015 ·绵阳）要估计鱼塘中的鱼数，养鱼者首先从鱼塘中打捞了50条鱼， 在每条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘，再从鱼塘中打捞出100条鱼， 发现只有两条鱼是刚才做了记号的鱼．假设鱼在鱼塘内均匀分布， 那么估计这个鱼塘的鱼数约为（　　） A．5000条 B．2500条 C．1750条 D．1250条 3、(2015·辽宁抚顺)如图，?ABCD的对角线AC、BD相交于点O， EF、GH过点O，且点E、H在边AB上，点G、F在边CD上，向?ABC