广东省2019届高考语文总复习_第一部分 积累与应用 第8章 语言表达：简明连贯得体准确鲜明生动课件.pptVIP

第一部分 积累与应用;第8章　语言表达:简明连贯得体,准确鲜明生动 【考点解读】 “简明”是“简要”“明白”。使对方能够明白无误地理解,不会产生歧义。此点可以落实在病句中考,也常和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。 “连贯”是句间排列组合的规则,以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是:①统一的话题;②合理的句序;③语言的衔接与呼应。 “得体”,就是指能根据语境条件恰当地使用语言,即所用语言能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整,与语境保持和谐一致、分寸得当。常结合具体生动的语境来考查,也是考查的热点。;“准确”指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“准确”,在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等等。 “鲜明”是指色彩分明,观点明确。表达的观点要明确而不含糊;表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之,鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括、修改病句、拟制广告词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中,或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。;【真题呈现】 下列各句中加点的词语,使用得体的一项是 (　　) A.你千万不要担心,关键时刻,我会鼎力帮助你的。 B.家母年过70,身体健康,这是我们做儿女最大的欣慰。 C.这是我的原创作品,今天送给您,请您拜读指正。 D.星期天我正好有空,如果你方便,请来我府上聊一聊。 (2018年广东省水平测试题) 【答案】　B 【答案解析】　本题考查“语言运用的得体”的能力。指能够恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言,即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如说话的目的、场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等),选用恰当的语句来表情达意。A项“鼎力”,敬辞,大力,表示请托或感谢时用,不能用于自身;C项,“拜读”,读别人作品或书信的敬辞,或受某某人指点。敬词,是自己对别人的尊敬,不能用于请别人读;D项“府上”,敬词,称对方的住所或故乡,不用于自身。;把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 (　　) ①占据了长江流域的鄂北、湘南、川东等地区的楚国,拥有丰富的生漆资源。 ②为什么楚国的漆器制作会如此发达呢? ③再加上人工种植的漆树,把楚国称作“生漆之国”,并不为过。 ④这些不得不从楚国的地理位置说起。 ⑤武当山、巫山、武陵山等山区中,有大面积的漆树林。 A.①③②④⑤ B.①⑤②④③ C.②①④⑤③ D.②④①⑤③ (2018年广东省水平测试题) 【答案】　D 【答案解析】　本题考查“语言运用的连贯”的能力。要保持语言连贯,需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面。能调整词与词、句与句之间的关系,做到话题统一,鲜明地表达一个中心意思;句序合理,连接紧密妥帖;注意前后衔接与呼应,语气通达,文气流畅。本题的五个句子,第②句是总起话题,提出问题,引出下文;第④,“不得不从……说起”直接回答问题,并指向“地理位置”的要素;第①⑤③句,依据“地理资源——具体资源——人工资源”的思路,回答问题,排列合理。故选D。;【方法指引】 简明 指能够删掉赘余的语句,消除歧义,做到简要明晰。“简”反映了量的要求,就是表达尽可能简洁;“明”是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句,常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩、歧义、啰嗦,做到井井有条、表达清晰。具体要求是: (1)去次留主:此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句,以此作为答案的核心内容,删除无关的语句。 (2)辨识歧义:要注意表达时不出歧义,使意思表达得简要明白,避免误解,实际上强调的是语言的清晰性,解答简明题时要本着“必须保留”原则,可有可无的就无。答题时可从句中有多义词、指代不明、切分不明、关系不清等角度辨识。 (3)删除繁冗:多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。;连贯 指能够调整语句之间