绝对值应用提高培训课件.pptx

绝对值应用提高 课堂要求 知识详析 在实际问题中，有理数的绝对值对解决实际中的问题有很大作用. 课堂练习 1.正式的乒乓球比赛中球的质量有严格的规定，下面是 4 个乒乓球的质量检测结果(用正数表示超过标准质量 的克数):-0.2 ， +0.3 ，-0.3 ， + 0.15. 请指出哪 个乒乓球的质量好一些，并说明理由. 答案 质量好的球，就是越接近于标准质量的球，这个球与标准质量越接近，球就越好，即看这四个数的绝对值，绝对值越小，越接近标准. 因为|-0.21|=0.21，|+0.31|=0.31，|-0.3|=0.3 |+0.15|=0.15，0.30.2 0.15 ，所以最后一个球的质量最好. 解析 课堂练习 课堂练习 2.某天黄新同学遇到了一个这样的涂色游戏:如图，把每一对互为相反数的所在的框涂上你喜欢的不同颜色;绝对值为5的数所在的色框涂上蓝色;到数轴上原点距离为2.5 的数所在的色框涂上绿色.感兴趣的你赶快试试吧! 答案 课堂练习 3.在有理数-(-4），-3 ，-|-1/2|，-（-5），0中，负数有 课堂练习 1个 2个 3个 4个 答案 -3 ， -|-1/2| 是负数 B 解析 课堂练习 课堂练习 4.一天上午，出租车司机小王在东西走向的中山路上运营，如果规定向东为正，向西为负，出租车的行车里程如下（单位:千米): +15 ，-3 ， +12 ，-11， -13 ， +3 ，-12 ，-18 ，请问小王将最后一位乘客送到目的地肘，共行驶了多少千米? 答案 |+15|+| - 3|+|+12|+| -11|+| -13| +|+3|+|-12|+| -18 | =15+3+12 +11+13+3+12 +18 =87( 千米) . 答:小王将最后一位乘客送到目的地时共行驶了87 千米. 课堂练习 本题是绝对值意义在实际问题中的具体应用有理数中的“+”和“-”在本题中表示的是方向，而它们的绝对值是小王在运营中所行驶的路程，因此，求共行驶的路程应是:每次行车里程的绝对值之和. 解析 课堂练习 课程小结 谢谢