分式基本性质及其应用.docVIP

9.1.2分式的基本性质 一．教学目标 1.让学生通过分数进行类比学习，掌握分式的基本性质，能利用分式的基本性质进行相关的分式变形. 2.了解分式约分的意义，能熟练的进行分式约分. 3.理解最简分式的定义. 二．教学重难点 （1）重点：分式的基本性质及分式约分。 （2）难点：用分式的性质进行变形及分式化成最简分式。 三．教学过程 （一）复习引入 1.回顾分数的基本性质： （1）； （2） 分数的基本性质是什么? 2.类比分数的基本性质总结分式的基本性质： 分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 公式表示：、b、m都是整式，且m≠0) 3.填空：（1）= （2） = （3） （4） 4.什么是分式的约分： 根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母的公因式约去叫做分式的约分。 注意事项？ 约分的步聚：1.把分子、分母分解因式；2.约去分子、分母相同因式的最低次幂；3.尽量把分子、分母的最高次项的系数化为正数。 练一练： 1.约分（1） （2） （3） （4） (二)探究活动 （一）师生探究·解决问题 新课标第一网 例1.下列分式中，最简分式的个数是（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 最简分式就是分式的分子与分母的公因式为1的分式。 例2. 约分： （1） （2） 例3.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数。 （1） 例4. 不改变分式的值把分式的分子和分母中的各项系数都化为整数。 （1） （1） （二）独立思考·巩固升华 1.约分： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ eq \f(x2-3x+2,1-2x+x2) 三、自我测试 1.下列约分:①= ②= ③= ④=1 ⑤=a-1 ⑥ =-其中正确的有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 2.约分：① eq \f(－21a3b5c,56a2b10d) ② eq \f(x2－4x＋4,x2－4) 四、应用与拓展 1. 化简； 2.不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数 （1） （2） 五课堂小结 分式的基本性质 分式的约分 应用到的数学思想 六．作业 课本第93页练习1,2,3