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小结与复习 教师：李长海 第9章 分 式 要点梳理 考点讲练 课堂小结 课后作业 1.分式的定义: 2.分式有意义的条件: b≠0 分式无意义的条件: b= 0 分式值为 0 的条件: a=0且 b ≠0 一、分式的概念及基本性质 类似地，一个整式a除以一个非零整式b（b 中含有字母），所得的商记作 ,把代数式 叫作分式，其中a是分式的分子，b是分式的分母，b≠0. 要点梳理 即对于分式 ，有 分式的分子与分母都乘同一个非零整式，所得分式与原分式相等. 3.分式的基本性质 1.分式的乘除法法则 分式的乘法 分式的除法 分式的乘方 2.分式的加减 （1）同分母分式相加减 （2）异分母分式加减时需通分化为同分母分式加减.这个相同的 分母叫公分母. (确定公分母的方法:一般取各分母系数的最小公倍数与各分母各个因式的最高次幂的积为公分母) 二、分式的运算 考点一 分式的值为0，有、无意义 例1 如果分式 的值为0，那么x的值为 . 【解析】根据分式值为0的条件：分子为0而分母不为0，列出关于x的方程，求出x的值，并检验当x的取值时分式的分母的对应值是否为零.由题意可得：x2-1=0, 解得x=±1.当x=-1时，x+1=0;当x=1时，x+1 ≠0. 【答案】1 考点讲练 1 分式有意义的条件是分母不为0；分式无意义的条件是分母的值为0；分式的值为0的条件是：分子为0而分母不为0. 2.如果分式 的值为零，则a的值为 . 2 方法总结 针对训练 1.若分式 无意义，则a的值为 . -3 考点二 分式的有关计算 例2 已知分式 x=2,y= 1， 求 值. 【解析】本题中给出字母的具体取值，因此要先化简分式再代入求值. 把x= 2 ,y=1代入得 解:原式= 原式= 对于一个分式，如果给出其中字母的取值，我们可以先将分式进行化简，再把字母取值代入，即可求出分式的值.但对于某些分式的求值问题，却没有直接给出字母的取值，而只是给出字母满足的条件，这样的问题较复杂，需要根据具体情况选择适当的方法. 方法总结 3.已知x2-5x+1=0,求出 的值. 解： 因为x2-5x+1=0, 得 即 又因为 针对训练 分式方程组的解法也有一定的灵活性，关键是根据每个问题的特点，选择适当的解答方法，特别提倡“一看，二慢，三通过”的好习惯. 7.若ab=1,求 的值. 解： ∵ab=1,∴原式= 归纳拓展 针对训练 分式 1.分式的定义及有意义的条件等 2.分式的运算及化简求值 课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * *