华东师大版高中三年级语文第二学期曹操与杨修.pptVIP

曹操与杨修 一、品故事 《曹操与杨修》，这是一出京剧的选段，曹操与杨修是戏里面的两位主人公。那么他们之间发生了些什么？两人的关系怎么样呢？请你用一些合适的动词把中间那个“与”字替换掉，曹操____杨修？ 二、品人物 为什么曹操对杨修是又爱又恨呢？这就要从曹操与杨修各自的性格中去找原因。戏剧与小说相比的一大特征在于，它主要通过人物的台词来反映人物性格塑造人物形象。请你快速阅读课文，边圈画台词，边概括一些合适的形容词放在两个人的名字前面。 三、品矛盾 带着“杀还是不杀？”的问题，故事在二人最后的对话中达到高潮，走向悲剧。思考：这个高潮片断的焦点在哪几个字眼上？请你再用一些合适的词把中间那个“与”字替换掉，曹操___杨修？ 四、品悲剧 了解了曹操与杨修的悲剧，我们不妨来设想一下，他们俩有没有可能避免悲剧的发生呢？（提示：事物的决定因素可以从两个方面考虑，一个是内因方面，也就是个人因素；另一个是外因方面，也就是社会因素。） 个人因素——各自矛盾的性格。曹操——鲁迅：“纵使曹操再生，也没人敢问他，我们倘若去问他，恐怕他把我们也杀了！”杨修——韬光养晦、放浪形骸。可那还是杨修么？社会因素——两人悬殊的地位。 作业 《三国演义》中记载了许多“杨修之死”这样的耐人寻味而众说纷纭的故事。在它之前，还有《三国志》、《后汉书》；在它之后，又有各种戏说、改编、品评文章。这个周末，请大家从《三国演义》中选择一个人物或一个故事，摘抄相关资料；并以“我品三国”为题创作一篇练笔。 谢 谢 ！