凹凸教育学生个性化辅导方案杨雅珺.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 凹凸教育学生个性化辅导方案 日期： 2014 年 12 月 学生姓名：杨雅珺 年级：九年级 学校：实验中学 上课频次：1次 /周 总课时数： 30 小时 辅导科目：物理 学科教师：保老师 学情分析 优点 不足 学习态度端正,从不无故缺席 能按时完成老师布置的课后作业 踏实认真,对于老师指出不足的地方积极改正 有礼貌，会主动跟老师打招呼 1.学习的计划性不强，学习方法不是很科学。 2.学习习惯有待改善，如实在不会的题可以问老师，跟同学讨论等； 3.时间管理需要改进。 4.数学计算能力有待加强 教学辅导预达目标 1.知道滑动变阻器原理及使用,还有在电路中的作用 2.理解什么是控制变量法 3.通过老师的讲解及一些简单的实验知道电流电压电阻三者之间的关系 4.知道欧姆定律及其应用 教学辅导进度计划 （本月计划课时：8 辅导时间：2014 年 12 月—— 2015 年 1 月； 1 次\周） 阶段（章节、单元、模块） 内容 （包括阶段检测） 课 时 阶段目标 电压 电阻 变阻器 1 知道滑动变阻器的原理及使用，还有其作用 欧姆定律 电流与电压和电阻的关系 1 理解什么是控制变量法及其三者之间的关系 欧姆定律 2 知道字母的含义及单位，最主要的是内容 电阻的测量 1 知道测量电阻的原理及方法，绘画电路图并根据电路图连接实物图 欧姆定律 欧姆定律在串并联电路中的应用 2 知道欧姆定律在串并联电路中的应用及通过练习熟练掌握欧姆定律 电功率 电能 电功 1 知道电能与电功及电能的计量 家长意见 家长签字 签字日期 方案制定人： 保老师