人才挖掘、教材培养、激励-薛魁铭.pdfVIP

核心人才挖掘、培养与激励 讲师 薛魁铭 目录 人才对企业的价值？ 如何识别并挖掘核心人才？ 如何保留核心人才？ 如何培养核心人才？ 如何激励核心人才？ 人才对企业的价值  “假如你夺走宝洁的人才，却留下金钱、房屋和品牌，宝洁将会失败；假如你夺走宝洁的 金钱、房屋和品牌，却留下人才，宝洁将会在10年内重建王国。” — 理查•杜普里，宝洁公司创始人  “自从三星创业以来，我一直花80%的时间来吸收和培养人才。我一直坚信，企业的成败 就在于关键员工的素质”。 — 李秉哲，韩国三星电子创始人  “人才是利润率最高的商品。能够经营好人才的企业，最终是大赢家”。 — 柳传志，联想控股创始人 一、如何识别并挖掘核心人才 如何识别核心人才？  是人就是才？  核心人才、关键人才、重要人才、领军人才、突出人才不同的说法， 都是指“企业重要的岗位上，绩效和能力符合岗位要求的员工”  跟据不同企业的规模和发展阶段，核心人才的起点和范围是不一样的。 核心人才界定  根据全球人才规划最佳实务，核心人才界定标准一般为： ◦ 是关键岗位任职者（对业务发展有重要影响的岗位） ◦ 连续两年以上的优异绩效 ◦ 符合规定的素质行为表现 ◦ 具备既定的专业资格（例如工程师、会计师、技术专家等）或行业 内公认的重要资质 “人才”与 “人员”的主要分别是什么？ 能 力 强 人才 人财 人 裁 人材 弱 态度 消极 积极 识别人才 九宫格 4 8 9 高 新员工 顶尖人才 超级巨星 潜 描述 高潜力。达到了目标，但是 力 描述 新招聘来，很有潜力。 描述 极大地超过了目标，显 关 没有全面超越。可能是因为刚接手 可能的行动 密切管理，制定 工作。 示出极大的潜力。有离开的风 SMART 目标，在工作中成长。 可能的行动 加大要求的指标，来 险。 键 目标是让他们在6个月内移动到 评估全部能力；提供恰当的发展支 可能的行动 应该考虑下一步 人 另一格。 持，适当时考虑下一步变动。 变动，保留是关键。因此重点 才