高中物理_1.3运动快慢的描述——速度课件_新人教版必修.ppt

速度方向的理解 巩固练习 1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。 在公式 中，如果时间非常小， 接近于零，表示的是某一瞬间，这时的速度称为 三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，三个质 点同时从N点出发同时到达M点，设无往返运动，下 列说法正确的是（ ） A.三个质点从N到M的平均速度相同 B.三个质点任意时刻的速度方向相同 C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同 D.三个质点从N点到M点的平均速率相同 *  x/m 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 提出问题 怎样描述汽车向前行驶的运动过程？ Δx A B x1 x2 坐标表示位置：A点x1 B点x2 坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？ 思考与讨论 一、坐标和坐标的变化 观察与比较 通过相同位移,用时短,运动得快。 相同时间内,位移大,运动得快。 13s ， 110m 21s ， 200m 时间不同 位移不同 如何判断运动的快慢? 方法二：时间 t 相同，比较位移 s 的大小。 方法一：位移 s 相同，比较时间 t 的大小。 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。 分析讨论：比较它们运动的快慢 Δx/Δt 2900 30 500 D飞机在天空直线飞行 1250 30 500 C火车沿平直轨道行驶 100 10 0 B公共汽车沿平直公路行驶 100 20 0 A自行车沿平直公路行驶 末位置/m 经过时间/s 初位置/m 5 10 25 80 二.速度 2.符号：v 3.定义式： 4.单位及其换算： m/s km/h 1m/s=3.6km/h △x 越大，v越大吗？ 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 国际单位制为：m/s(或m?s-1 ) 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 方向 5.速度是___量 矢 方向：与物体的运动方向相同。 定义理解 1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。 2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。 ——比值法定义 速度的方向是由什么决定？ 物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。 V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。 x/km 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 Δx1 A B C Δx2 ABC 8.54 m/s 2006年瑞士洛桑田径超级大赛男子110米栏的比赛中，刘翔 以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ⑴试计算其速度？ ⑵刘翔完成110m栏的比赛， 始终是这个速度吗？他做的 是什么运动？用这个速度描 述他每次跨栏的快慢精确吗？ 三、平均速度 ⒊ 物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。 ⒈ 定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。 ⒉ 定义式： =△x/△t 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度? v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s ⒋ 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 平均速度只是对运动物体在某一段时间内（或某一段位移内）而言的，对同一运动物体，在不同的过程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必须指明“哪段时间”或“哪段位移”的． ⒌ 平均速度的方向如何？ A B 一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ 平均速度的方向：物体的位移方向。 1.4m/s 1.一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体 ( ) A.在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m B.在这一时刻之后1s内位移一定是10m