华师大版高中三年级（试验本）基督教（下）.pptVIP

基督教（下） 新课导入 在西欧封建制度确立的过程中，罗马教会与世俗政权互相利用互相依存，双方各得其所。罗马教会是国家机器的一部分，已成为欧洲唯一具有强大力量的上层建筑，对西欧实行精神统治。罗马教会在王权支持下，成为西欧最大的封建主，曾经掌控西欧耕地总面积的三分之一。中世纪的日耳曼统治阶层则借助教会力量，迅速完备国家制度，稳定政治局势。 教学目标 理解西欧中世纪教权与王权争斗的发展趋势。 通过引导学生分析教权与王权争斗的实质，培养学生的历史概括能力。 通过学习圣经与西方文化艺术的关系，理解文化的多元化特点。 教学重难点 罗马教会与西欧中世纪文化。 教权与王权的争斗。 一、熟读课文，回答问题。 想一想，中世纪教会为什么要庇护早期大学？ 试分析教权与王权争斗的实质，带来了哪些影响？ 二、课堂交流 结合已学过的知识，进一步探讨罗马教会对西欧中世纪历史发展的影响。 三、知识拓展 除了《创世纪》以外，还有哪些圣经故事经常被用作西方文学艺术创造的素材？试举例予以说明。 例如：课文列举的艺术作品《最后的晚餐》是根据《新约全书·马太福音》创作。此外《出埃及记》也是经常被用作西方文学艺术创造的素材，其中摩西挥杖劈海出埃及的故事历代传诵，还有摩西十诚等更是基督徒必须遵守的戒律。 课堂练习 思考教会的精神统治产生了哪些负面影响。 通过学习圣经与西方文化艺术的关系，谈谈你对文化多元化的理解。 作业布置 了解并掌握西欧中世纪教会的地位和作用，知道圣经及其对西方文化艺术的影响。 谢谢！