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分式方程的增根与无解
教学目标:1.理解分式方程的增根与无解的两个概念。
2.掌握分式方程的增根与无解一般解法,并理解验根的重要性.
3.理解分式方程的的重要性,熟练应用增根与无解。
教学重点:掌握分式方程的增根与无解一般解法。
教学难点:熟练应用增根与无解.
学习过程:
一.知识回顾:
分式方程的一般步骤:
二例题讲解
例1 解方程:
例2 解方程:
例3 解方程:
例4 解方程:
学生小结:
深入探究
判断:
1、有增根的分式方程就一定无解。 ( )
2、无解的分式方程就一定有增根。 ( )
3、分式方程若有增根,增根代入最简公分母中,其值一定为0。?( )
4、使分式方程的分母等0的未知数的值一定是分式方程的增根。? ( )
总结:分式方程的增根与无解
分式方程的增根:在分式方程化为整式方程的过程中,若整式方程的解使最简公分母为0,那么这个根叫做原分式方程的增根。
分式方程无解则是指不论未知数取何值,都不能使方程两边的值等.它包含两种情形:
(1)原方程去分母后的整式方程出现0x=b(b≠0),
此时整式方程无解;
(2)原方程去分母后的整式方程有解,但这个解却使原方程的分母为0,它是原方程的增根,从而原方程无解.
三,应用升华
无解或有增根?
练习:1.当m为何值时,方程 有增根?
四.课堂小结:
1、分式方程的增根是在分式方程化为整式方程的过程中,整式方程的解使最简公分母为0的未知数的值。
2、分式方程无解则包含两种情形:
1)原方程去分母后的整式方程无解,
2)原方程去分母后的整式方程有解,但解是增根。
3.关于分式方程的增根与无解问题的一般步骤:
1)、去分母,化分式方程为整式方程。
2)、解这个整式方程。
3)、根据题意讨论这个解可能出现的情况,得出有关字母系数的取值。
五.课后作业:
基础题:1.使分式方程 产生增根的m的值为_____。
当堂练习
解方程
关于的方程有增根,则= ------
解关于的方程下列说法正确的是( )
A.方程的解为 B.当时,方程的解为正数
C.当时,方程的解为负数 D.无法确定
若分式方程无解,则的值为----
5. 若分式方程有增根,则m的值为-------------
分式方程有增根,则增根为------------
7. 关于的方程有增根,则k的值为-----------
若分式方程无解,则的值是----------
9.若分式方程无解,则m的取值是------
若关于的方程无解,则m的值为-------
11. 若关于的方程无解,求m的值为-------
12.解方程 13.解方程
14. 解方程 15. 解方程
16. 关于的方程有增根,则m的值-----
17.当a为何值时,关于x的分式方程无解。
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