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列方程解决实际问题的一般步骤有哪些？ 审 设 解 列 答 检 例3 七年级甲、乙两班师生前往郊区参加义务植树活动，已知甲班每天比乙班多种10棵树，如果分配给甲、乙两班的植树任务分别是150棵和120棵，问两个班每天各植树多少棵，才能同时完成任务？ 分析:本题中相等的数量关系是什么？ ①甲班每天植树棵树-乙班每天植树的棵树=10 ②甲班完成任务所需时间=乙班完成任务所需时间 设乙班每天植树x棵,那么甲班每天植树 棵， 则甲班完成任务需 天，乙班完成任务需 天. 可列方程 例 端午节期间，某食堂购进甲、乙两种粽子分别用了300元、400元，共购进甲、乙两种粽子260个。已知甲种粽子单价比乙种粽子单价高20%，乙种粽子的单价是多少元？ 交流 列分式方程解应用题的一般步骤？ 1.审：分析题意，找出等量关系 2.设：选择恰当的未知数，注意单位。 3.列：根据等量关系列分式方程。 4.解：解分式方程。 5.检：检验。 6.答：写出答案，注意单位。 1.小华和姐姐都用计算机输入1500个汉字，姐姐的输入速度是小华的3倍，结果姐姐比小华少用20min完成，求他们各自的打字速度。 2.甲、乙两名工人生产同一种零件，甲每时比乙多生产8个，甲生产168个零件的与乙生产144个零件所用的时间相同，问甲、乙两人每时各生产多少个零件？ 列分式方程解应用题的一般步骤？ 1.审：分析题意，找出等量关系 2.设：选择恰当的未知数，注意单位。 3.列：根据等量关系列分式方程。 4.解：解分式方程。 5.检：检验。 6.答：写出答案，注意单位。 习题9.3：第5、6题 * * *
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