课件.6.1有理数的乘方课件（共18张PPT）.pptVIP

《数学》 七年级上册1.6.1乘方 国际象棋为一正方形盘，盘面有纵横各8格、深浅两色交错排列的64个方格。 一、创设情境 探求新知 棋盘上的数学 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑。大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第1格: 1 第2格: 2 第3格: 4 =2×2 第4格: 8 第5格: 16 …… 第64格 =2 ×2 ×2 = 2 ×2 ×2 ×2 63个2 =2×2×···×2 聪明的同学们,你能猜想出第64格的米粒是多少吗 =22 =23 =24 =263 乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方 an读作a的n次幂（或a的n次方）。 底数 指数 幂 a·a·…·a= n个 an 一个数的一次方就是这个数本身，例如： 61是6，指数1通常不写。 二.即时训练 巩固新知 1.填空 1) 在94中,底数是 ，指数是 ，读作,或读作 ；意义是： ___ 2) 在(-2)3中，底数是 ，指数是 ，读作 ,或读作 ，或读作 ；意义是： ___ 3) 在 中，底数是 ，指数是 ，读作 ___；意义是： ___ 4) 在 5 中,底数是___ ,指数是 ； (1) (2) (3) 解:(1) (3) (2) 2. 计 算 二.即时训练 巩固新知 3.练一练 1) (-3)2 = ,(-3)3 = ,(-3)4 = ；(-3)5 = ; 2）23 = ，24 = ， 25 = ； 3） 02 = ，03 = ， 04 = ； 9 -27 81 -243 8 16 32 0 0 0 二.即时训练 巩固新知 三、探索研究 发现规律 思考：从上例中你发现 (1)负数的幂的正负有什么规律？ (2)正数的幂，0的幂有什么规律？ 乘方的符号法则： 负数的奇次幂是负数， 负数的偶次幂是正数。 正数的任何次幂都是正数， 0的任何正整数次幂都是0。 1.思考:请指出下列幂的底数与指数并说说下列各数的意义,它们一样吗? 四.试试你的火眼金睛 （-2）4的意义是4个-2相乘。 2.思考:说说下列各数的意义,它们一样吗? 四.试试你的火眼金睛 的意义 是：2 个 对于分数的乘方、负数的乘方，书写时底数要带上小括号,这也是辩认底数的方法. 问题：对于分数、负数的乘方书写时应注意什么？ 比比看谁算的又快又准 -125 81 -1/8 1.填空（n为正整数） （1） = ___ = _____ （2） (-1)2n=____ (-1)2n-1=____ 2.(思考题) 能力试金石 五、讨论辨析 深化概念 事实上，按照这个大臣的要求，放满这个棋盘上的64格子需要 粒米。 到底又多大呢？ 本节课你学到了什么？ 2.乘方的有关运算。 3.体会化归的数学思想。 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 布置作业： (1) P41 ，同步练习 。 有理数的乘方 1、乘方的有关概念 2、乘方的符号 法则 例题 板书设计：