一元二次方程解法配方法教学设计.docVIP

一元二次方程的解法（配方法） 教学目标 1、正确理解并会运用配方法将形如x2＋px＋q＝0方程 变形为（x＋m）2＝n（n≥0）类型． 2、会用配方法解形如ax2＋bx＋c=0（a≠0）一元二次方程． 3、了解新、旧知识的内在联系及彼此的作用． 教学重难点 重点：用配方法解一元二次方程． 难点：正确理解把x2＋ax型的代数式配成完全平方式，容易忽视了二次项的系数 教学设计 一、温故导新 温故 1、直接开平方法解一元二次方程 练一练 2、完全平方公式：a2±2ab＋b2＝（a±b）2． 3、填空： （1） （2） （3） （4） 让学生观察等式左边一次项系数与常数项的关系。等式右边所填的数与项系数的关系，师生共同总结规律。 等式左边:所填常数等于一次项系数大小一半的平方; 等式右边:所填常数等于一次项系数一半。 思考 怎样解方程 ？ 二、探究新知 1、 将方程 化为（x-m）2=n的形式，指出m，n 分别是多少？ 等式的基本性质 （x-2）2=3 等式左边转化为完全平方式 m=2,n=3 练习：把下列方程化为（x＋m）2＝n的形式 ：（1） 解： （2） 解： 例题板演，学生生纠错 概念：通过配成完全平方式来解一元二次方程的方法，叫做配方法。配方法是在直接开平方法的基础上进行的。配方是为了降次，把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程。 想一想 请你思考方程x2- x+1=0与方程2x2-5x+2=0有什么关系？ 后一个方程中的二次项系数变为1，即方程两边都除以2就得到前一个方程 ，这样就转化为学过的方程的形式，用配方法即可求出方程的解。 例2：解方程 2x2-5x+2=0 解：等式两边都除以2， x2- x+1=0 引导学生观察例题的求解过程，总结配方法解一元二次方程的一般步骤： 化二次项系数为1； 移项； 配方；（构建完全平方） 开方。 配方的关键-----方程两边都加上一次项系数一半的平方。对于x2+ax型的代数式，只需再加上一次项系数一半的平方即可完成上述转化工作． 强化训练 教材p25练习1、2题； 三、课堂小结： 1．本节课学习用配方法解一元二次方程，其步骤如下： （1）化二次项系数为1． （2）移项，使方程左边为二次项，一次项，右边为常数项． （3）配方．依据等式的基本性质和完全平方公式，在方程的左 右两边同时加上一次项系数一半的平方． （4）用直接开平方法求解． 配方法的关键步骤是配方．配方法是解一元二次方程的通法． 配方法的理论依据是完全平方公式： a2±2ab＋b2＝（a±b）2，配方法以直接开平方法为基础 四、板书设计 一元二次方程的解法 1．配方法的理论依据 例1解方程x2-4x=-1 a2±2ab＋b2＝（a±b）2 2．配方法的步骤 例2解方程2x2-5x+2=0