人教版部编七年级上册槐花.pptVIP

槐花 市八中 吴彤 教学目标 知识与技能：积累字词，通过诵读感受槐花之美 过程与方法：捕捉作者前后看槐花的心理变化过程；学习文章叙议结合的写作方法 情感与价值观：体会文章所蕴含的生活哲理。 作者简介 季羡林 中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。 字词积累 氤氲 （y ī n y ū n） 殷红 （y ā n） 慨叹 （kǎi ） 习焉不察 —习以为常、熟视无睹 喃喃自语 —小声地自言自语。 融融氤氲—融融，和暖；明媚。烟云弥漫、感觉和暖的样子。 赏槐花 嗅觉： 清香飘拂。溢满鼻官 —花香 视觉： 满树繁华 闪着银光 缀满枝头 —花多 联想： 白皑皑 万古雪峰 —花色 曲折的情感 现在 北大校园 尽情欣赏 认真注意 过去 惯了 两件往事、两次对话，两次诧异 印度人认为中国槐花是奇迹； 我认为印度木棉很神奇。 忆槐花 有情诵读 第一次对话（在中国） “真好看呀！这真是奇迹！” （印度朋友） “什么奇迹呀?” （作者） “你们这样的花树。”