原创力文档- 4
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- 2019-06-26 发布于河南
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;猫;;作者重点写了第几只猫？为什么？; 前两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长，到底发生什么事情？ ; ;以上证据是否确凿？;冤 案;阅读思考;来得可怜
活得可怜
去得可怜
;写一写：; 同学们不妨设想一下，如果养第二
只小黄猫时，家中也养了一对黄色芙
蓉鸟，鸟也被吃了，“我” 会怎么想、
怎么做？; 打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？
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