人教版三年级下册美术《多彩的梦》教学设计.docVIP

*** *** 人教版三年级下册美术《多彩的梦》 教学设计 教学目标： 知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。 过程与方法： 感受梦的色彩情感， 运用自由、 夸张的表现手法， 大胆、 快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。 情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性 品质。 教学重难点： 重点：启发学生回忆和想象力，突显个性，力求创新。 难点：梦的 色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。 课前准备： 梦境的图片、课件、学生用绘画材料等。 教学过程： 一、导入 师：老师给大家带来一个彩色的魔法盒， 里面装着好多好多的魔 笔，他们有股神奇的力量，大家想知道吗？ 生：想 师：好。它能实现同学们心中的梦想，此时，谁愿意说说自己的 梦想是什么呢？老师将会把魔笔送给他。 生：? ? 现在我们就在这小小的教室里来实现我们多彩的梦吧。板书 ?多 彩的梦 ?。 二、出示教学目标 1、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。 2、能够用自己的方法设计绘画出一个属于自己的独一无二的梦境。 3、通过创作感受美术源于生活，感受生活，激发自己的想象力。 三.欣赏大师作品 1、欣赏玛格丽特作品 ?比利牛斯山之城 ? 问：画面中你看到了什么？这幅作品给你什么感觉？ 2、欣赏达利作品 ?记忆的永恒 ? 问：画面中的物体有什么变化？这样的变化给你什么感觉？ 3、欣赏夏加尔作品 ?我与我的村庄 ? 问：这幅画中你看到了什么？给你什么感觉？和生活中都有什么 不一样？ 学生回答后总结：梦境中物体的大小、色彩、形状都发生了很大的变 化，夸张的变形，和现实有很大的差别。 四、帮一帮（帮他们继续做梦） 课件出示图片，学生大胆想象。 五、动手画一画。 1、作画要求: 回忆你印象深刻的梦，通过大胆想象，用自己喜欢 的绘画方式表现出梦境。 2、播放音乐，学生在轻松愉快的意境中作画，老师巡视辅导。 3、展示评价，学生介绍自己表现的梦境。 六、总结 这节课我们用各种绘画的形式表现了自己多彩的梦， 希望同学们 今后更加努力学习，将来能够实现你们美好的梦。