七年级生物上册 4.3.1 呼吸道对空气的处理 五四制.ppt

* 第三章 人体的呼吸 知识目标： 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理 能力。 3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 能力目标： 培养分析问题、归纳问题的能力。 情感目标： 1.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉 维护环境中空气的新鲜清洁。 2.关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 一、呼吸系统的组成 二、呼吸道的作用 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统组成 呼吸道 肺 会厌软骨 呼吸系统组成 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？ 这些作用是如何实现的？ 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？ 4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ 5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 讨 论: 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 呼吸道都有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作 用？ 这些作用是如何实现的？ 呼吸道还有温暖、清洁和湿润的作用：鼻腔能余热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？ 呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。 4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ 气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。 痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播。 5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人(图片) 和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利于预热寒冷的空气。这跟遗传和环境有关系。 为什么吃饭时不宜大声说笑？ 吞咽与呼吸的关系 思考： 在吞咽食物的时候，能否同时进行呼吸？？ 声带拉紧（左）和松开（右） 呼吸道的作用： 1、 是气体进出的通道 2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但这种能力是有限的. 3、喉部的声带有发声的作用. 一 呼吸系统的组成: 由呼吸道(鼻,咽,喉,气管,支气管)和肺组成。 二 呼吸道的作用: 是气体进出的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声的作用。 小 结 : 课堂练习 3．鼻腔内鼻毛的作用是（ ） 　　A．灭菌 B．温暖空气 C．湿润空气 D．过滤空气 2．气管能保持敞开的原因是（ ） A 有“C”形的软骨支架 B．肌肉较松弛 C．气管壁较硬 D．周围有肌肉牵拉 4．吃饭时说笑，若吞咽时_________来不及盖下，会使食物进__________，引起剧烈咳嗽（ ） 　A．软腭 B．会厌软骨 C．气管 D．食道 1．食物和气体的共同通道是（ ） 　 A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道 B D B C A