幼儿园心理健康教育优秀论文含个案-杭州景华小学.DOCVIP

PAGE PAGE 1 附件： 序号 论文名称 姓 名 学校 一等奖 1 我帮助她走出“自闭”——一则人际交往障碍女生的辅导案例 葛映红 夏衍中学 2 把摸成长“心律” 唱响快乐旋律——开发符合初中生心理需求的音乐校本教材的初探 倪鲁祎 四季青中学 3 开心路·架心桥·创和谐——浅谈班主任在青春期逆反行为中的桥梁作用及有效举措 李玉红 四季青中学 4 定位性别心理 优化班级管理 ——基于性别心理差异的班级管理策略 毛红英 四季青中学 5 冲突 突破 破立——从心理学角度例谈习作内容开发的创新策略 潘艳华 彭埠第二小学 6 让孩子学会自己长大 孙晓琴 春芽实验学校 7 让“乐学”成为孩子的动力 谭燕萍 张颉 四季青小学 8 我不要做喷火龙 --情绪管理失控学生辅导 张颉 四季青小学 9 “《狼来了》”故事发生之后——对“窦娥式”学生心理辅导案例 朱浩 笕桥小学 10 心灵的对话——心理学技术在班级管理中的运用 罗 勤 采荷中学教育集团 11 摆脱焦虑，拥抱新生活——引领插班生走出人际交往焦虑的个案辅导报告 王晖 采荷第二小学教育集团 12 例谈同理心在初中低段学生青春期自我意识教育中的运用 王睿梁 文海实验学校 13 城乡儿童人际交往现状的调查与分析 董海娟 濮家小学教育集团 14 青春期初期儿童认知心理及教育策略探讨 阮晓美 濮家小学教育集团 15 小学生消极行为的家庭影响因素及应对 李雪源 茅以升实验学校 二等奖 1 基于引导式教育，对话学生的行为问题 陈晓君 天杭教育集团 2 步步为“印”，用“心”夯实行为的地基——根据心理特点养成学生良好的行为习惯 朱灵芝 四季青中学 3 《杭州市小学优生与学困生意志品质的比较》 邱婉倩 采荷第三小学 4 《试论小学高段学生习作畏惧心理的成因及对策》 周建芬 采荷第三小学 5 她为什么讨厌漂亮女生 马国丽 东城实验学校 6 接纳他 帮助他 张颉 四季青小学 7 用心灵对话 让孤雁回群——班级“问题学生”心理疏导案例 王洁瑾 笕桥小学 8 学生考后心理调适的操作与反思 卢亚苹 采荷中学教育集团 9 校园版“攻心计” ——谈师生和谐沟通的“攻心计” 陈 娜 采荷中学教育集团 10 一例中学生考试焦虑辅导个案 徐卫青 浙江省教育科学研究院附属实验学校 11 给他一片幸福的 ——对遭遇不公待遇的双胞胎哥哥的转化 葛彩红 浙江省教育科学研究院附属实验学校 12 中学教师工作满意度与社会支持的关系研究 徐卫青 浙江省教育科学研究院附属实验学校 13 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初——中学生异性不正当交往的成因及对策初探 章燕萍 景华中学 14 用集体的光亮感化“孤独”的坚冰——初中生“孤独”群体形成原因和转化方式实例研究 曾燕 景华中学 15 城郊结合部公办学校流动人口子女心理健康状况调查 徐祝英 下沙中学 16 幽默自信的品质 身心健康的源泉 ——论家园共育对幼儿幽默感形成的教育策略 李乐平 丁兰幼儿园 17 让幼儿心灵远离同伴的冷暴力 王婧 三里亭幼儿园 18 快乐成长——读懂孩子的心 张 雪 景芳中学 19 我不是坏小孩 高惠辉 杭州实验外国语学校（小学） 20 别让无辜的孩子背负那沉重的十字架——一个父母离异后亲子关系修复的个案研究 李美萍 濮家小学教育集团 21 她，渴望 金莉敏 茅以升实验学校 22 让爱不再有缺陷——由小何的成长故事所想到的 张平利 彭埠第二小学 23 一例小学生行为问题矫正的案例报告 庞丽美 夏衍小学 24 初中生不良情绪的剖析及疏导策略探索 郑晓红 丁兰实验中学 25 一个暴力孩子的恐惧 陆 婷 濮家小学教育集团 三等奖 1 问题家庭子女心理困境剖析及学校教育对策初探 葛映红 夏衍中学 2 让羞答答的玫瑰灿烂地开 王 芳 天杭教育集团 3 兴趣+正确引导=成功 刘顾萍 天杭教育集团 4 黄同学的成长侧记》 金灵娟 天杭教育集团 5 严爱相济，但不碎孩子脆弱的心 周 阳 天杭教育集团 6 理解 赏识 激励 陈月萍 彭埠第二小学 7 点亮心灯 开启心灵 —— 儿童攻击性行为成因分析及矫正策略 沈慧娜 采荷第三小学 8 心灵的蜕变 顾林佳 笕桥小学 9 different,but not less——对特殊孩子的教育 卢亚苹 采荷中学教育集团 10 在涂鸦中获得释然 ——将艺术治疗运用到对初中生的厌学情绪心理辅导中 周 瑶 采荷中学教育集团 11 用真爱去宽容孩子 ——读《十六岁，我多了一份叛逆》有感 潘忠群 采荷中学教育集团 12 孩子，祈盼你能爱上家 梅 玲 浙江省教育科学研究院附属实验学校 13 回来吧，孩子--一名后进生的转变个案 单炜玮 采荷第二小学教育集团 14 六年级女生青春期调查问