九年级30.1二次函数课件.1二次函数课件.pptVIP

定义中应该注意的几个问题: 30.1 二次函数 九年级 根据实际问题中的条件列出二次函数的解析式进行相关计算 理解： 运用： 掌握二次函数的概念 对二次函数概念的理解 学习目标 掌握： (1)y?=?2x+1? (2)y?=?-x-4? (3)y?=?5x2 (4)y?=?-4x? (5)y?=?ax+1? 其中，一次函数有 _____, 那么一次函数的一般形式是 _____? (1)列出下列函数的解析式; (2)观察所列出的解析式,它们有什么共 同的特点?这些解析式可以用怎样的 式子来概括? 如图所示，用规格相同的正方形瓷砖铺成矩形地面，其中，横向瓷砖比纵向瓷砖每排多5块，矩形地面最外面一圈为灰色瓷砖，其余部分全为白色瓷砖．设纵向每排有n块瓷砖． （1）设灰色瓷砖的总数为y块．①用含n的代数式表示y，则y= ②y与n具有怎样的函数关系？（2）设白色瓷砖的总数为z块．①用含n的代数式表示z，则z= ②z是n的函数吗？说说理由． 2.某企业今年第一季的产值为80万元，预计产值的季平均增长率为X。 （1）设第二季的产值为Y万元，则Y=（ ） （2）Y、Z都是X的函数吗？他们的表达式有什么不同？ 　 定义：一般地，形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数。 注意： （1）等号左边是变量y，右边是关于自变量x的 整式 （2）a,b,c为常数，且 a≠0. （3 ）等式的右边最高次数为 ，可以没有一次项和常数项，但不能没有二次项。 （4）x的取值范围是 。 任意实数 (1) y=3(x－1)2+1 (2) y=x+1 (3) s=3－2t2 (4) y=(x+3)2－x2 (5)y=－x (6) v=8πr2 例1:下列函数中，哪些是二次函数？若是,分别指出二次项系数,一次项系数,常数项 例2:m取何值时，函数 y= (m+1)x ?m2—2m-1+(m-3)x+m? 是二次函数？? 解：根据题意得m2—2m-1=2??? 且? m+1 ≠0 ?? ∴m=3 1、下列函数中，（x是自变量），是二次函数的有（ ）。 A y=ax2+bx+c B y2=x2-4x+1 C y=x2 D y=2+ √x2+1 2.函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( ) A m,n是常数,且m≠0 B m,n是常数,且n≠0 C m,n是常数,且m≠n D m,n为任何实数 B C 你能说出其中的理由吗？ 如图，一张正方形纸板的边长为2cm，将它剪去4个全等的直角三角形（图中阴影部分）。设AE=BF=CG=DH=x(cm) ,四边形EFGH的面积为y(cm2),求： (1)y关于x 的函数解析式和自变量x的取值范围。 (2)当x分别为0.25，0.5，1.5，1.75时，对应的四边形EFGH的面积，并列表表示。 A B C D E F G H 小结 拓展 1.定义：一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数. y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的几种不同表示形式: (1)y=ax2(a≠0,b=0,c=0,). (2)y=ax2+c(a≠0,b=0,c≠0). (3)y=ax2+bx(a≠0,b≠0,c=0). 2.定义的实质是：ax2+bx+c是整式,自变量x的最高次数是二次,自变量x的取值范围是全体实数. 祝同学们学习愉快！ * 港中数学网 收集整理