兰州大学物理学科拔尖学生培养方案.docVIP

兰州大学“物理学科拔尖学生”培养方案 一、培养定位与目标 为了贯彻实施人才强国战略， 进一步提高高等教育人才培养质量和我国基础科学研究水平，培养一批具有国际一流水准的基础学科领域拔尖人才，经教育部批准，兰州大学从2011年开始实施“物理学科拔尖学生”培养计划。为保证该计划的顺利实施，特制定本培养方案。 二、基本要求 入选本培养计划的学生，应对科学研究和物理学科具有浓厚的兴趣、基础知识扎实、创新愿望强烈、心理素质良好、培养潜能突出，有望成长为物理学科研究领域的领军人物，并逐步跻身国际一流科学家行列。 三、培养方式 第三学期，根据学生前两学期的成绩，在学生自愿的基础上，从物理学基地学生中通过笔试和面试进行选拔。聘请学术造诣深厚、具有国际视野的相关学科知名专家学者担任选拔小组成员。 由院士、教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等牵头，教育部跨（新）世纪优秀人才、博士生导师等组成专业指导小组、课程教学小组，负责学生的培养工作。 采用“3+2”本硕模式：即三年国内基础课程学习，二年国外高水平学习，获得兰大学士，硕士学位或国外硕士学位。选送优秀毕业 生到国内外一流研究组攻读博士学位或进行联合培养。 各学年实行三学期制，设立暑期小学期，用以开设选修课和讨论班，特别是开设国外专家主讲的课程。 四、课程体系结构与学时学分分配 表一. 课程体系结构与学时、学分分配总表 课程类别 课程性质 学分 占总学分比例 学时 占总学时比例 公共基础课 必修 49 28\28\28\28％ 994 33\33\33\33％ 专业基础课 必修 60 35\35\35\35％ 1098 37\36\36\37％ 专业课 必修 16 9\9\9\9％ 306 10\10\10\10％ 选修 (10\12\13\11)+10 12\13\13\12％ 360\396\414\378 12\13\14\12％ 通识选修课 选修 13 8\7\7\8％ 234 8\8\7\8％ 课外活动和实践环节 必修 14 8\8\8\8％ 合 计 172—175 100％ 2992\3028\3046\3010 100％ 表二. 公共基础课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时 开课学期 1 思想道德修养与法律基础 3 54（18） 1 2 信息技术基础 3 54 1 3 中国近现代史纲要 2 36（18） 2 4 马克思主义基本原理 3 54（36） 3 5 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 108（36） 4，5（第4学期） 6 高等数学 11 198 1，2 7 线性代数 4 72 2 8 形势与政策 1 40 1—6 9 大学英语 12 216 1—4 10 体育 4 144 1—4 表三 专业基础课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 力学 4 72 1 2 分子物理学 3 54 2 3 电磁学 4 72 2 4 普通物理实验 12 216 2、3、4 5 光学 4 72 3 6 理论力学 4 72 3 7 数学物理方法 5 90 3 8 原子物理学 4 72 4 9 热力学统计物理学 4 72 4 10 量子力学 4 72 5 11 电动力学 4 72 5 12 近代物理实验 8 144 5、6 表四 专业课学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 概率论与数理统计 3 54 3 2 电子学基础及实验 5 108 5 3 计算物理 4 72 6 4 固体物理学 4 72 6 6 广义相对论 理论物理专业方向 （10学分，180学时） 3 54 7 7 量子场论 4 72 7 8 群论 3 54 7 9 金属物理学 金属材料物理学专业方向 （12学分，216学时） 4 72 7 10 晶体生长原理与技术 4 72 7 11 金属材料物理实验 4 72 7 12 铁磁学 磁学专业方向（13学分，234学时） 5 90 7 13 磁性测量 4 72 7 14 磁学实验 4 72 7 15 半导体物理学 电子器件与材料工程专业方向 （11学分，198学时） 4 72 7 16 薄膜物理及技术 3 54 7 17 半导体物理实验 4 72 7 表五 专业选修课（含专业特色方向选修课）学时学分分配表 序号 课 程 名 称 学分 学时总数 开课学期 1 复杂网络 1 36 3 2 FORTRAN语言程序与设计 3 54 4 3 粒子物理 3 54 5 4 宇宙学 2 36 6 5 非线性物理 3 54 7 6 等离子体物理 4 72 7 7 集成电路分析与设计 3 54 7 8 集成电路与工艺原理 6 108 7 9 专业外语 4 72 7 五、教学计划总体安排一览表