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- 2019-06-26 发布于河南
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蒲松龄落第后自勉联;
; 学习目标
1熟读课文，积累文言知识
2理清情节结构，分析狼和屠户形象
3领悟课文意味深长的寓意;狼 蒲松龄;6;古文诵读指导;2．以
①投以骨：
②以刀劈狼首：
③意将隧入以攻其后：
④盖以诱敌：;代词，狼的;5．乃
①屠乃奔倚其下：
②乃悟前狼假寐：
6．意
①意暇甚：
②意将隧入以攻其后：
７．敌
①恐前后受其敌：
②盖以诱敌：;(“洞”，名词作动词，“打洞” );翻译技巧; 1、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。;1、第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪？;1、第3段描写屠夫心理的句子 ;请用原文回答
1 两狼的计谋：
2 前狼假寐的姿势：
3 前狼假寐的神态：
4 前狼假寐的目的：
5 后狼径去的目的：
;请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？;请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？;2 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？;比喻胆小怕事，顾虑太多。;四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。; 在你的知识积累中，“狼”是否都象征着阴险、卑鄙、狡猾……？你是怎样看待和评价“狼”的？;词曲：
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