八年级下第八章第三节_数学_初中_陈丹蕾_370702002.pptVIP

学习目标 2 类比用一元一次方程解应用题的过程，掌握列一元一次不等式解应用题的一般步骤. 3 经历用不等式解决实际问题的过程，体会不等式是刻画现实世界的有效数学模型. 1 从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，确定其中的已知量、未知量和不等量关系 一元一次方程解应用题的步骤 审 审题，找已知量、未知量以及等量关系 设 设未知数（一般求什么，就设什么为x） 列 根据等量关系，列出方程 解 解方程，求出未知数的值 验 检验所求解是否符合题意 答 下结论（包括单位名称） 2、某产品进价120元，共有15件，为了使利润不低于1000元，那么这件产品的定价至少在多少元？ 1、某商品的单价为a 元，买50件商品的总费用不高于342元，则____________________. 解含不等式问题时,关键是正确地 ,在列不等式时要找准表示不等关系的词语，在实际应用题中，要能根据题意分析出不等关系. 列不等式 实际售价 - 进价≥实际售价的10% 电子琴每台进价1800元，如果按标价的八折出售，所得利润仍低于实际售价的10％，那么电子琴的标价应不低于多少钱? 在一次知识竞赛中,有10道抢答题,答对一题得10分,答错一题扣5分,不答得0分,小玲有一道题没答,成绩仍然不低于60分,她至少答对几道？ 答对题得的分-答错题扣的分≥60分 例2 某旅游景点普通门票票价为每位30元，20人及20人以上的团体门票票价为每位25元. （1）一个旅游团队共有18位游客来景点参观， 他们选用哪种购买门票方式较为便宜？ （2）如果团队人数不足20人，当游客人数为 多少时购买20人的团体门票比购买普通门票便宜？ （1）18位游客购买普通门票费用为 18×30=540（元）. 如果按20人购买团队门票，费用为 20×25=500（元）. 这时选用购买20人的团队门票的方式比购买普通门票便宜. （2）当游客人数不足20人时，如果按20人购买团体门票比购买普通门票便宜，那么 20×2530x 解得 x50/3 因为x＜20，得x=17,18，,19. 经检验，上面不等式的整数解符合题意. 所以当游客人数是17人、18人、19人时，选择购买20人的团体门票方式比购买普通门票便宜. 解： 小兰准备用27元买钢笔和笔记本，已知一支钢笔4.5元，一本笔记本3元，如果她钢笔和笔记本共买了8件，每一种至少买一件,则她有多少种购买方案？ 课堂小结 小组讨论：本节课你学到了什么？ 列一元一次不等式解应用题的步骤： （1）审：认真审题，分清已知量和未知量及其关系； （2）设：设出适当的未知数； （3）列：根据题中的不等关系，列出不等式； （5）验：检验答案是否符合题意 （6）答：写出答案. （4）解：求出所列不等式的解集； 1.某校足球比赛积分规则为：赢一场得三分，输一场倒扣两分，平一场不得分。某队进行十四场比赛且无平局，如果得分不少于二十分，如果设该队能负x场，如何列不等式？_______________________________________. 2.某商品进价800元，售价1200元，后该商品准备打折，但利润率不能低于5%，则最低折扣是多少折？ 华昌中学在商场购进A，B两种足球，买A足球花费了2500元，买B足球花费了2000元，且买A足球的数量是买B足球数量的2倍，已知买一个B足球比买一个A足球多花30元. （1）购买一个A、一个B足球各需多少元？ （2）华昌中学为响应习总书记“足球进校园”的号召， 决定再次购进A，B两种足球共50个.恰逢商场对两种足 球的售价进行调整，A足球的售价比第一次购买时提高 了8％， B足球按第一次购买时售价的9折出售.如果这 所中学此次购买A,B两种足球的总费用不超过3260元， 那么华昌中学此次最多可以购买多少个B足球？ * *