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平行线性质和判定的综合应用（1）学案
【学习目标】：1、正确理解平行线的性质和判定
2、能初步运用平行线的性质和判定进行有关证明
【学习重点】：正确理解平行线的性质和判定
【学习难点】：平行线性质和判定的灵活应用
【教学环节】:
一、温故知新
1、平行线的性质是什么？
两直线平行， 相等； 相等； 互补
2、平行线判定方法是什么？
同位角 ，两直线平行； 相等，两直线平行；同旁内角 ，两直线平行。
（几何语言）填空，如图所示，
∵ a∥b(已知) ∵ ∠1= ( )
∴∠1= ( ) ∠4= ( )
∠4= ( ) + =180゜( )
+ =180゜( ) ∴ a∥b ( )
3、如图2-64：已知AB∥CD，∠1＝110°，∠2= ゜( ),∠3= ゜( ),∠4= ゜( )
4、如图2-69已知D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE＝60°∠B＝60°∠CED=140°
(1)DE和BC平行吗？为什么？(2)∠C是多少度？为什么？
二、例题讲授：
例1、已知，如图，DE∥ＡＢ, BD平分∠ABC,求证：∠2=∠3.
变式1：已知如图，DE∥ＡＢ, ∠2=∠3, 变式2：已知如图，∠2=∠3, BD平分∠ABC
求证：BD平分∠ABC 求证：DE∥ＡＢ.
三、巩固运用，内化新知( 学生自主练习，小组讨论，订正)
1、已知，如图，AB∥CD,BE∥DF,求证：∠B=∠D
变式1：如图，AB∥CD, ∠B=∠D 变式2：如图：BE∥DF, ∠B=∠D，
求证：BE∥DF 求证：AB∥CD
五、总结概括，自我评价:
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