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高考创新方案一轮复习教案新课标版数学理第九篇解析几何椭圆.docVIP

高考创新方案一轮复习教案新课标版数学理第九篇解析几何椭圆.doc

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第5讲 椭 圆 【2013年高考会这样考】 1.考查椭圆的定义及利用椭圆的定义解决相关问题. 2.考查椭圆的方程及其几何性质. 3.考查直线与椭圆的位置关系. 【复习指导】 1.熟练掌握椭圆的定义及其几何性质会求椭圆的标准方程. 2.掌握常见的几种数学思想方法——函数与方程、数形结合、转化与化归等.体会解析几何的本质问题——用代数的方法解决几何问题. 基础梳理 1.椭圆的概念 在平面内到两定点F1、F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹(或集合)叫椭圆.这两定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做焦距. 集合P={M||MF1|+|MF2|=2a},|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数: (1)若a>c,则集合P为椭圆; (2)若a=c,则集合P为线段; (3)若a<c,则集合P为空集. 2.椭圆的标准方程和几何性质 标准方程 eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1 (ab0) eq \f(y2,a2)+eq \f(x2,b2)=1 (ab0) 图 形 续表 性  质 范 围 -a≤x≤a -b≤y≤b -b≤x≤b -a≤y≤a 对称性 对称轴:坐标轴  对称中心:原点 顶点 A1(-a,0),A2(a,0) B1(0,-b),B2(0,b) A1(0,-a),A2(0,a) B1(-b,0),B2(b,0) 轴 长轴A1A2的长为2a;短轴B1B2的长为2b 焦距 |F1F2|= 离心率 e=eq \f(c,a)∈(0,1) a,b,c 的关系 c2=a2-b2 一条规律 椭圆焦点位置与x2,y2系数间的关系: 给出椭圆方程eq \f(x2,m)+eq \f(y2,n)=1时,椭圆的焦点在x轴上?m>n>0;椭圆的焦点在y轴上?0<m<n. 两种方法 (1)定义法:根据椭圆定义,确定a2、b2的值,再结合焦点位置,直接写出椭圆方程. (2)待定系数法:根据椭圆焦点是在x轴还是y轴上,设出相应形式的标准方程,然后根据条件确定关于a、b、c的方程组,解出a2、b2,从而写出椭圆的标准方程. 三种技巧 (1)椭圆上任意一点M到焦点F的所有距离中,长轴端点到焦点的距离分别为最大距离和最小距离,且最大距离为a+c,最小距离为a-c. (2)求椭圆离心率e时,只要求出a,b,c的一个齐次方程,再结合b2=a2-c2就可求得e(0<e<1). (3)求椭圆方程时,常用待定系数法,但首先要判断是否为标准方程,判断的依据是:①中心是否在原点;②对称轴是否为坐标轴. 双基自测 1.(人教A版教材习题改编)若椭圆的对称轴为坐标轴,长轴长与短轴长的和为18,焦距为6,则椭圆的方程为(  ). A.eq \f(x2,9)+eq \f(y2,16)=1 B.eq \f(x2,25)+eq \f(y2,16)=1 C.eq \f(x2,25)+eq \f(y2,16)=1或eq \f(x2,16)+eq \f(y2,25)=1 D.以上都不对 解析 ∵2a+2b=18,∴a+b=9,又∵2c=6,∴c=3,则c2=a2-b2=9,故a-b=1,从而可得a=5,b=4,∴椭圆的方程为eq \f(x2,25)+eq \f(y2,16)=1或eq \f(x2,16)+eq \f(y2,25)=1. 答案 C 2.(2012·合肥月考)设P是椭圆eq \f(x2,25)+eq \f(y2,16)=1上的点,若F1、F2是椭圆的两个焦点,则|PF1|+|PF2|等于(  ). A.4 B.5 C 解析 依椭圆的定义知:|PF1|+|PF2|=2×5=10. 答案 D 3.(2012·兰州调研)“-3<m<5”是“方程eq \f(x2,5-m)+eq \f(y2,m+3)=1表示椭圆”的 (  ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析 要使方程eq \f(x2,5-m)+eq \f(y2,m+3)=1表示椭圆,应满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(5-m>0,,m+3>0,,5-m≠m+3,))解得-3<m<5且m≠1,因此“-3<m<5”是“方程eq \f(x2,5-m)+eq \f(y2,m+3)=1表示椭圆”的必要不充分条件. 答案 B 4.(2012·淮南五校联考)椭圆eq \f(x2,9)+eq \f(y2,4+k)=1的离心率为eq \f(4,5),则k的值为(  ). A.-21 B.21 C.-eq \f(19,25)或21 D.eq \f(19,25)或21 解析 若a2=9,b2=4+k,则c= eq \r(5-k), 由eq \f(c,a)=eq \f(4,5)即eq \f

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