语文人教版八年级上册阿长与“山海经”.docxVIP

怀安乡九年制学校参与式教学集体备课教学设计 （2015—2016）第一学期 八年级语文 总第 课时 授课者 课题 阿长与《山海经》 授课班级 八（2）班 授课时间 主备人 杨茂英 集体备课教师 钟维 杨茂英 于小玲 教 学 目 标 知识 技能 掌握字词，体会重点词句的含义。 理清文章的思路，整体把握文章内容。 学习选取典型事例表现人物的手法和欲扬先抑的写法。 过程 方法 学习围绕中心选择材料、安排材料、详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法;体会先抑后扬的表现手法。 情感 态度 价值观 体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。 教学 重点 掌握字词，体会重点词句的含义,把握作者情感变化的过程。 教学 难点 学习选取典型事例表现人物的手法和欲扬先抑的写法。 课型 新授 主要教学方法 参与式 教学 模式 参与式 教学手段与教具 多媒体 教学过程 个性彰显（补充修改） 一、导入新课，展示目标： 1、同学们，提到鲁迅，大家并不陌生，谁来说说你了解的鲁迅的相关知识？（鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名思想家、文学家、革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。） 2、那我们学过鲁迅先生的哪些作品呢？（《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》）在这些文章中，你们