相似三角形的性质练习试题.docVIP

PAGE 相似三角形的性质 基础回顾 1．如图，D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点，且DE∥AC，AE、CD相交于点O，若S△DOE：S△COA=1：25，则S△BDE与S△CDE的比是（　　） A．1：3 B．1：4 C．1：5 D．1：25 2．如图，在△ABC中，DE∥BC，DB=2AD，△ADE的面积为1，则四边形DBCE的面积为（　　） A．3 B．5 C．6 D．8 3．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（﹣3，6），B（﹣9，﹣3），以原点O为位似中心，相似比为，把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是（　　） A．（﹣1，2） B．（﹣9，18） C．（﹣9，18）或（9，﹣18） D．（﹣1，2）或（1，﹣2） 4．已知线段AB的长为10厘米，点P是线段AB的黄金分割点，那么较长的线段AP的长等于　　厘米． 5．如图，矩形EFGH内接于△ABC，且边FG落在BC上，若AD⊥BC，BC=3，AD=2，EF=EH，那么EH的长为　　． 综合题讲解 【例1】如图，正方形ABCD的对角线交于点O，正方形OEFG的顶点F在BC的延长线上，OE交BC于点H，连接OF．（1）求证：OH2=HC?HF； （2）设HC=x，BF=y，若OB=5，请求出y与x的函数表达式． 【例2】数学活动课上，小颖同学用两块完全一样的透明等腰直角三角板ABC、DEF进行探究活动． 操作：使点D落在线段AB的中点处并使DF过点C（如图1），然后将其绕点D顺时针旋转，直至点E落在AC的延长线上时结束操作，在此过程中，线段DE与AC或其延长线交于点K，线段BC与DF相交于点G（如图2，3）． 探究1：在图2中，求证：△ADK∽△BGD． 探究2：在图2中，求证：KD平分∠AKG． 探究3：①在图3中，KD仍平分∠AKG吗？若平分，请加以证明；若不平分，请说明理由． ②在以上操作过程中，若设AC=BC=8，KG=x，△DKG的面积为y，请求出y与x的函数关系式，并直接写出x的取值范围． 课后练习 1．如图，D是BC上一点，E是AB上一点，AD、CE交于点P，且AE：EB=3：2，CP：CE=5：6，那么DB：CD=　 　． 2．如图，DE⊥AB于E，AF⊥BC于F，若BD=6，AB=8，则DE：AF=　 　． 3．如图，在?ABCD中，点E在DC上，EC=2DE，若AC与BE相交于点F，AC=10，则FC=　 　． 4．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，以点C为圆心，CB为半径的⊙C与边AB交于点D．若点D为AB的中点，AB=6，则⊙C的半径长为　　． 5．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，E、F为线段AB上两动点，且∠ECF=45°，过点E、F分别作BC、AC的垂线相交于点M，垂足分别为H、G．（1）求证：△ACE∽△BFC； （2）试探究AF、BE、EF之间有何数量关系？说明理由． 6．如图，边长为1的正方形OABC的顶点O为坐标原点，点A在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上．动点D在线段BC上移动（不与B，C重合），连接OD，过点D作DE⊥OD，交边AB于点E，连接OE．记CD的长为t． （1）当t=时，求直线DE的函数表达式： （2）如果记梯形COEB的面积为S，那么是否存在S的最大值？若存在，请求出这个最大值及此时t的值；若不存在，请说明理由； （3）当OD2+DE2取最小值时，求点E的坐标．