新建公安本科院校的发展定位与特色建设.docVIP

新建公安本科院校的发展定位与特色建设 南京森林警察学院 南京森林警察学院是2010年3月由教育部正式批准建立的一所新建本科院校。作为新建的公安本科院校，在当前形势下，必须坚定不移地按照胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出的：把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，把提高质量始终贯穿于学院人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，创新发展模式，加快发展步伐。然而，学院在当前不仅有新建本科院校共有的一般性问题，也有公安类高校必须解决的特殊矛盾。在众多挑战中，如何尽快完成学院办学的内涵建设、质量提升和全面转型等艰巨任务，实现高质量的转型发展，并通过错位发展，实现办学层次的实质性跨越，是学院未来发展的核心问题。而解决问题的关键就在于，通过科学分析，准确定位，坚定不移地走特色化发展之路。 　　一、我院转型发展内外部环境因素的分析 　　作为一所刚设立的新建公安本科院校，面临着更加激烈的高等教育竞争态势，面临着区域和行业本科层次中的强校名校，以及民办高校、独立学院、高职院校的前后夹击，这是学院生存发展的外部因素。但就学院内部而言，首先面临的是因办学层次提升，引起的学院发展现状难以适应本科办学要求所带来的一系列矛盾。例如：创建合格本科院校的任务十分繁重，而习惯于专科教育教学的学院的管理者与教师需要尽快适应新的角色；在教学上，专科教育的人才培养模式已不完全适用本科的办学，而新的人才培养模式尚未建立，出现了暂时的无序；在观念上，也有着应用型人才培养和传统的学术和精英教育的困惑和摇摆；等等。这些问题不仅仅涉及教学基础建设和各项管理工作，而且更需要教职工思想观念的转变和认识的提高。因此，首要的问题就是要明确地确立学院的发展方略和办学指导思想。 　　其次，作为公安类本科院校还要面对公安形势发展的新变化和公安教育自身发展的新要求，要面临着世界警务革命带来的新挑战。例如：公安类一级学科刚刚设立，公安类学科建设与发展的任务十分艰巨；公安类院校的服务面向和人才流向有较为特殊的规定性和局限性，公安高等教育的规模、质量和效益也有不同于普通本科教育的特殊性，需要在教学建设中深刻理解和把握公安高等教育的自身特点；在公安系统“大教育、大培训”的工作格局和工作体系背景下，公安高等教育呈现出学历教育与在职民警培训并重发展的格局，公安类院校需要探索并构建与之相适应的新的教学模式；等等。公安高等教育的这些特点，都要求公安本科院校要在遵循普通高等教育一般规律的同时，不断探索和追寻符合自身发展与社会实践需求的院校发展与壮大之路。 　　二、对我院发展定位的认识 　　定位是高校自身发展目标与方向的根本，是对自身在高等教育系统内的分工和协作关系中所处地位的选择，也是自身对社会人才需求多样化培养空间的确定。 　　新建公安本科院校的发展定位，首先要明确学院在公安高等教育布局中肩负的独特使命和功能。我院的发展历程表明，其立校之本，在于“林和警”结合的行业背景。在当前我国林业建设和公安事业都进入了一个大改革、大发展的历史时期，学院应坚定不移地把服务林业作为办学的立足点和支撑点，把为公安工作和公安队伍建设服务作为学院的核心任务，面向公安工作特别是森林公安和森林防火工作积极主动地开展教育训练、科技研发和理论创新，为实施科教强警提供人才支持和科技支撑。在此基础上，把为行业服务和为社会服务结合起来，发挥学科专业的优势和良好的办学条件，拓宽服务领域，积极为区域和社会作贡献。因此，“立足林业，面向公安，服务社会”应该作为学院的一个基本的办学方针。 　　其次，作为新建的公安本科院校，要坚定不移地把人才培养作为学院的根本任务。在处理培养人才、科学研究、服务社会、文化传承创新职能的关系时，人才培养工作应为根本；在处理学院内部各项工作关系时，教学工作应是中心。以此为出发点，遵循教育教学规律，充分考虑公安工作对人才培养的要求，按照人才成长和培养的规律深化教育教学改革，夯实教学基础建设，不断提高人才培养质量。 　　第三，作为新建的公安本科院校，要旗帜鲜明地树立应用型人才的培养目标。树立应用型人才的培养目标，不仅是公安部对警察院校的总体要求，也是新建公安本科院校的必然选择。基层公安机关的相关专业工作，需要大量知识面宽、基础扎实、警务技能强、综合素质高，能从事预防预警、应急管理、立案侦破、现场勘察、应用技术、调查取证、刑罚执行及其他相关工作的应用型实战型高级专门人才。因此，学院人才培养的重点应放在警察职业基本素养、警察职业基本技能和创新精神的培养上；人才培养的过程应贴近实战，把提高毕业生的实践实战能力和社会管理能力作为重点，强化实用性教育训练环节，建立“双师制”的教官体制。这一思路将直接决定着新建本科院校的教学软、硬件建设的方向。 　　三、强化特色建设的主要思路、措施和成效 　　（一）以学科专业建设