五年级下册语文教案82《奇异的激光》北师大版[004].docx

北滩教管中心 “136”自主导学型有效教学模式导学案 导学案序号 NO ： 科目 主备人 课型 学习 目标 学习 重点 学习 难点 学习 方法 教学 准备 程序 一、激 趣导入 二、整 体感知 三、精 读文章 第一部 分  语文 年级 五 课题 《奇异的激光》 备课组 张国权、王晓燕、宋媛媛、辛国士、李羽龙、万廷 李芳芸 成员 柱、李芳芸 新授 课时 第一课时 共享人 （授课教师 ） 1、学会本课的生字、新词。 2、读通课文，了解内容并学习第一部分， 初步感受激光的特点。 感受激光的特点。 感受激光的特点。 合作探究 课件 学习过程设计 时间 教师行为 期望的学生行为 评注、修改 1、自由读文，要求：读 学生自由朗读课文准字音，读通句子，不 懂的 地方 反复 多读 几 遍。 2、检查自学情况。出示 学生认读 生字、新词。 3、初读课文后你对激光 组内交流并回答。 有了哪些了解？ 组内交流并回答。 1、自由朗读课文（ 1— 6 自然段） 2、说一说：这部分主要 学生谈收获 介绍 了激 光的 哪些 特 点？ 学生朗读课文 3、想一想：第一部分在 全文 中起 着怎 样的 作 组内讨论后汇报交流 用？（总起） 4、怎样才能读出激光的 学生思考并回答 奇异？（抓住关键词， 带着神秘感读出激光的 奇异） 先回答，再朗读 四、课 1、本节课你有什么收获 堂总结 你？ 学生谈收获 板 奇异的激光 书 颜色特别纯 方向性特别好 设 “奇异” 特别亮 温度高 计 用途广 教 学 反 思 周审 签字： 年 月 日 备注 小计： 节 月查 签字： 年 月 日 备注 总计： 节 《奇异的激光》第一课时自学评价单 教师寄语： 班级： 组名： 姓名： 【自学目标】 1、读课文了解课文内容。 2、掌握本课的生字、新词。 【学习方法】自主探究 【自学内容】 1、默读课文，要求：读通顺、读正确。 2、给下列生字注音、注音。 瞬( ) 熔( ) 域 ( ) 凸 ( ) 溅( ) 割( ) 刃 ( ) 瞄( ) 凹 ( ) 径( ) 坑 ( ) 眩( ) 切 ( ) 钻() 差 ( ) 吊 ( ) 3、在文中圈出下列词语，理解划线词语的意思。 发散 目眩 切割 领域 误差 载体新兴 衰减 众所周知 凸透镜 迎刃而解 4、关于激光你知道多少？将你搜集的资料写下来。 5、把你知道的说明方法写下来。 自我评价 组长评价 《奇异的激光》第一课时合学、拓展评价单 教师寄语： 班级： 组名： 姓名： 【自学目标】理解课文内容，了解激光的特点和用途。 【学习方法】自主探究 【合学内容】 1、课文主要讲了什么内容？ 2、初读课文后你对激光有了哪些了解？ 3、自由朗读课文读文（ 1— 6 自然段）说一说：这部分主要介绍了激光的哪些特点？ 【拓展延伸】 练习用“如果??就会??；如果??就会??；如果??就会??”写一段话。（尝试用关联词说话，学写排比句，练习使用分号。 自我评价 组长评价