五年级作文题目汇总.docx

五年级作文题目汇总 一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易 啊！??要求：根据提供的材料自拟文题，抓住 感到意外 这样做真不容易 展开合理想象，写一篇 400 字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活 中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 ( ) 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。 注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。 六、题目：可爱的＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如 表弟、表妹、小猫、小狗 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 九、我们玩得真快活 要求： 1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 十、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。 十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 十二、我 __________这堂课 要求：从 喜欢 、 不喜欢 、 讨厌 中选择一个填 在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉 说你毕业前夕的心里话。 十六、愉快的一天  要求：（  1）选择一天中的一两个事例来写。（  2）中心 明确，叙事具体。 十七、我学会了 _______ 要求：（ 1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活 动或其他方面选择一件事来写。 （ 2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 十八、想起这件事，我就 _________ 要求：（ 1）把题目补充完整。 心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。  （2）中 十九、我得到了 _________ 要求：（ 1）在横线上填上一个适当的词语，如  表 、 锻炼 、 理解 、 教育 、 关心 、 教训 等，把题目补充完整。 （ 2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连 贯。 二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕 了不起 选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做 小皇帝 了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困 难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景?? 要求：（ 1）请以上 述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（ 2）适当进行心理活动描写。 二十二、一次（堂） ________的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以 千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格， 或者使人茅塞顿开，深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（ 1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总 体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具。 二十三、我爱家中的 __________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及 可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 二十四、品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独 立攻克过难题，搞