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五年级作文题目汇总
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易
啊!??要求:根据提供的材料自拟文题,抓住 感到意外 这样做真不容易 展开合理想象,写一篇 400 字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活
中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次 ( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目:可爱的___ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如 表弟、表妹、小猫、小狗 等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活 要求: 1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事 要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我 __________这堂课 要求:从 喜欢 、 不喜欢 、 讨厌 中选择一个填
在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师 提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉
说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(
1)选择一天中的一两个事例来写。(
2)中心
明确,叙事具体。
十七、我学会了 _______ 要求:( 1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活
动或其他方面选择一件事来写。 ( 2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事,我就 _________ 要求:( 1)把题目补充完整。
心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)中
十九、我得到了 _________ 要求:( 1)在横线上填上一个适当的词语,如
表
、 锻炼 、 理解 、 教育 、 关心 、 教训 等,把题目补充完整。 ( 2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连
贯。
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕 了不起 选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做 小皇帝 了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困
难,洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了,看到这情景?? 要求:( 1)请以上
述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。( 2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂) ________的活动(课)提示:在小学生活中,你上过数以
千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,
或者使人茅塞顿开,深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求:( 1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总
体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具。
二十三、我爱家中的 __________要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及
可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独
立攻克过难题,搞
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