第三单元-课题.pptVIP

酚酞溶液 A 滴5～6滴酚酞 40mL水 取出一些，滴浓氨水 探究分子的运动实验 浓氨水 B 探究点二：教师演示氨分子扩散实验 三、合作探究 达成目标 1、向盛有40ml蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 现 象 结 论 现 象 结 论 2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 说明水不能使酚酞溶液变色 溶液变为红色 说明氨水能使酚酞溶液变红色 实 验 解 析 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 溶液逐渐变红。 氨气分子不断运动，进入 A 烧杯中，形成氨水使酚酞溶液变红。 实 验 解 析 溶液不变红。 性质2：分子总在不断运动。温度越高，分子能量越大，分子运动速率越快。 100ml酒精 100ml水 混合后＜200ml 酒精与水混合 100mL 100mL 200mL 200mL 说明：性质3 分子之间有间隔 100mL 200mL 1、物质是由分子、原子和离子等微粒构成的。 2、分子的性质： 分子的质量、体积都很小； 分子是不断运动的； 分子间有间隔； 同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。 分子由原子构成的 有的分子由同种原子构成的，有的分子由不同原子构成不同。 二氧化碳分子 （CO2） H Cl H H N H O C O 氯化氢分子 （HCl） 氨分子 （NH3） 讨论：从分子的角度看，水的蒸发和过氧化氢分解有什么不同？ 水 水蒸气 加热 重新组合 O H H O H H O O H H H H H H H H 过氧化氢分解的微观示意图 O O O 原子：化学变化中的最小粒子 分子：保持物质化学性质的最小粒子 区别：化学变化中，分子可分，原子不可分 联系：分子是由原子构成的 化学反应实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子 4、用分子的观点解释纯净物和混合物 混合物： 纯净物： 由不同种分子构成。 由同种分子构成。 小结： 1.物质是由分子、原子和离子等微粒构成的。 2.分子的性质： 分子的质量、体积都很小； 分子是不断运动的； 分子间有间隔； 同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。 3.区别：化学变化中，分子可分，原子不可分 4.联系：分子是由原子构成的 1.保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（ ） A.二氧化碳分子 B.氧分子 C.碳原子 D.氧原子 2.在公安干警的缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是（ ） A.分子是可分的 B.分子在不断的运动 C.分子体积极小 D.分子间有间隔 【智力闯关】 A B  3.下列现象能证明分子在化学变化中可分的是（ ） A.100mL水和 100mL酒精混合后总体积小于 200mL  B.打开香水瓶盖后能闻到香味 C.气态氧在加压降温时变为淡蓝色液态氧 D.分解过氧化氢得到水和氧气 D 4.（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 ~ 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是： _ 。 （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象_________，产生这一现象的原因是__________________ 。 （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要_______，理由是（ ） 酚酞溶液遇蒸馏水不变色，酚酞溶液遇浓氨水变成红色。 溶液逐渐变红 烧杯A中氨分子进入B使溶液逐渐变红。 没有必要 实验Ⅰ已做过对比试验，没有必要再做实验Ⅲ 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 5 人教版九年级化学上册 第三单元 构成物质的奥秘 课题1 分子和原子 一、创设情景 明确目标 走到花丛中，你闻到了花香。 在这里，你又感觉到了什么气味？ 探究点一：分子的基本性质 品红在水中的扩散 实验步骤： 1. 观察品红固体的颜色、状态等物理性质。 2.