共创成长路赛马会青少年培育计划.ppt

『共創成長路』－賽馬會青少年培育計劃(二零零六 / 零七學年) 資助 提供學校社會工作服務的非政府機構可獲香港賽馬會慈善信託基金的資助，在所服務的學校推行此計劃 資助 於2006/07及各學年的資助金額為 – 資助 2006/07及各學年的資助金額為 – 資助 學校可獲最高款額 假設 由全面推行期(即2006/07學年)開 始參與計劃 中一至中三級各有4班學生 資助 資助 匯聚資源 協同效應 提供學校社會工作服務的非政府機構可匯聚資源，並按學生的需要，增聘人手，為參與的學校提供適當的中央支援，達致協同效應 資助 對學校的額外資助 為鼓勵老師參與培訓，學校可獲得額外的津貼，僱用代課老師，讓老師出席有關第一層培育活動的培訓 每間參與學校可獲三位代課老師的名額，申請領取每位老師每日八百五十港元的資助 學校可自行決定如何運用這項資助，包括僱用代課老師或作其他老師專業培訓的用途 撥款安排 香港賽馬會將直接把有關的資助發放給推行計劃的非政府機構 於2006/07學年，撥款安排如下: 合作伙伴的角色與分工 香港賽馬會慈善信託基金 撥款四億港元，與社福界和教育界携手推行此項計劃 研究小組 撰寫第一層培育活動的內容和教材套 協助審批有關第二層培育活動的計劃書 為參與計劃的社工和老師提供培訓課程 評估此項計劃的成效 合作伙伴的角色與分工 社會福利署 作為主要的合作伙伴，負責整體計劃的統籌和推行 在研究小組的協助和指引下，審批有關撥款申請 教育統籌局 作為協辦機構，將協助此項計劃在中學推行 合作伙伴的角色與分工 提供學校社會工作服務的非政府機構 與學校商討推行此計劃的可行性 與學校商量推行第一層培育活動的模式和活動安排 撰寫第二層培育活動的活動計劃書 撰寫第一層及第二層培育活動的評估報告 與學校保持緊密聯繫，以確保此計劃的成效 如透過隨機抽樣方式，學校被選為實驗組或控制組學校，機構需配合有關安排，協助推行有關的評估工作 合作伙伴的角色與分工 學校 與提供學校社會工作服務的非政府機構商討推行此計劃的可行性 校長可按學校的情況，提供適當的行政支援，以配合整體計劃的推行及評估 鼓勵學生及家長積極參與此計劃 如透過隨機抽樣方式，學校被選為實驗組或控制組學校，學校需配合有關安排，協助推行有關的評估工作 有關界別的參與 諮詢委員會 由跨界別組成的諮詢委員會已成立，成員包括香賽馬會、學校聯會、香港社會服務聯會、專上學院、教育統籌局、民政事務局、衛生署及社會福利署的代表 諮詢委員會將監察和指導整個計劃的發展 督導委員會 成員包括研究小組的成員、香賽馬會、教育統籌局、社會福利署的代表 負責督導計劃的發展及推行細節，並向諮詢委員會匯報有關的情況及進度 須就研究小組提供的評估工具和評估報告範本，撰寫有關第一層和第二層培育活動的評估報告 於2006/07學年推行計劃的機構，需於2007 年8月31日或之前提交有關評估報告 申請詳情 已參與「試驗推行期」的學校及非政府機構 : 須按年度為有關級別提交申請書 須於2005年12月31日或之前，為中二級提交計劃書，以便於2006年9月推行計劃 全面推行期 : 提供學校社會工作服務的非政府機構，在得到有關中學校長的同意下，每年可提交申請書，申請參與推行計劃 須於2005年12月31日或之前，為中一級提交計劃書，以便於2006年9月推行計劃 申請詳情 可參考研究小組提供的申請範例，撰寫計劃書(見申請撥款指引) 在同一學校，若第二層培育活動的計劃書內容，與往年成功申請的計劃書內容大致相同，則非政府機構毋須重新撰寫整份計劃書，只需更新計劃書中有所變更的項目 申請機構須於指定限期前，將填妥的申請表連同其電子版本一併遞交社會福利署青年事務組 申請表格可於社會福利署的網頁.hk下載 社會福利署將在研究小組的指引下，協助審批有關申請 申請結果將於2006年7月初公佈 推行時間表 (2006/07學年) 即「全面推行期」第一年 及「試驗推行期」第二年 計劃的未來發展 若計劃的成效得以確定，最終目標是把有關的培育活動納入中學課程內，促進學生的『全人發展』 ~ 多謝各位 ~ * * 「試驗推行期」 / 74,000 (適用於中三級) 86,000 (適用於中二級) 100,000 (適用於中一級) 中一至中三級的班別數目為一至三班的學校 / 110,000 (適用於中三級) 130,000 (適用於中二級) 150,000 (適用於中一級) 中一至中三級的班別數目為四班或以上的學校 2008/09 (港幣$) 2007/08 (港幣$)