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练一练 6.为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因,科学家曾做了下列实验:①切取燕麦胚芽鞘的顶端,按下图所示分别插入云母片;②把A和B分别置于完整的琼脂块上,C和D分别置于中间分开的琼脂块上;③再把A放在暗处,B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100,则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论,错误的是( ) A.生长素在胚芽鞘的尖端合成; B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位; C.生长素从向光一侧向背光一侧横向运输; D.背光一侧生长素合成得多,向光一侧生长素合成得少。 D 练一练 7.将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证明( )。 A.顶端在光下产生某种“影响物” B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 C.合成“影响物”不需要光 D.背光一侧“影响物”分布多生长的效能 B 练一练 8.下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验,A、B不给照光,C、D照右侧光,能够向左弯曲生长的处理是( ) C 练一练 9.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射,胚芽鞘只生长不弯曲。这一现象说明 ( ) ①生长素能促进植物生长; ②单侧光引起生长素分布不均匀; ③植物生长具有向光性; ④感受光剌激的部位是尖端; ⑤生长素能由顶端运输到下部 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤ C 练一练 10、根据下图所示实验过程回答: (1)甲图中,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果,胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明________________________________。 (2)乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象,这说明___________________________。 (3)上述实验说明,生长素在植物体内的运输方向______________________。运输方式是___________。 向左弯曲生长 生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长 生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部 从形态学上端到下端 主动运输 * * 第1节 植物生长素的发现 植物没有神经系统,植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏,那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢? 1、向日葵会跟随太阳转动(向性运动) 2、窗台的盆花会弯向光源(生长运动) 3、深秋叶片变黄脱落 4、果园的园丁对果树进行修剪,果树挂果 …… 1.图中植株的生长方向有什么特点? 弯向有阳光的一侧生长 2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义? 是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向光源生长。这样,使植株获得更多阳光,从而可以通过光合作用合成更多的有机物,满足自身生长发育的需要。 3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分? 发生在幼嫩部位。 含羞草??? Mimosa pudica Linn. ??? 植物与动物不同,没有神经系统,没有肌肉,它不会感知外界的剌激,而含羞草与一般植物不同,它在受到外界触动时,叶会下垂,小叶片合闭,此动作被人们理解为“害羞”,故称为含羞草。 感性运动 植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动,称为感性运动。 向光性、向重力性、向水性和向肥性等。 向性运动 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。 在单侧光照下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性 1.1880年 达尔文向光性实验 实验材料 金丝雀虉草胚芽鞘 二、生长素的发现过程 1、达尓文的向光性实验 一、生长素的发现过程 ①单侧光照 弯向光源生长 不弯曲 直立生长 ②切去尖端 ③锡箔纸罩住尖端 ④锡箔纸罩住尖端下面, 弯向光源生长 向光弯曲生长与尖端有关 结论: 感光部位在尖端; 弯曲部位在尖端下面。 推测:单侧光照使胚芽鞘尖端产生某种刺激,这种刺激 向下传递,造成向光性弯曲。 这种“影响”究竟是什么呢? 一、生长素的发现过程 2.1910年 詹森实验 琼脂片 云母片 尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部,但不能透过云母片。 结论: 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 黑暗中 3.拜尔的实验(1914年) 一、生长素的发现过程 结论: 推测: 尖端产生的影响可能是化学物质造成的,这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘弯曲生长。 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 4.温特的实验 一、生长素的发现过程 结论: 1942年其他科学实验: 结论:温特的实验进
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