铸就幸福人生.PPT

* * * * * * * * * * * * * * * * 特别要认真学习一下发展心理学知识。也可以看一看国家心理咨询师基础知识方面的培训教材。便于很好地理解《全国家庭教育指导大纲》。 * * * * 每一个内心都有无法控制的心魔，即人与生带来的自然的野性和动物的本性，如争食、占有欲、贪婪、享受、争斗、反抗的心、防束缚之意、性的欲望，以弱肉强食的动物本能。如果不用法律、道德、伦理和规则加以控制，不用教育加以驯服、感化和滋养，就会从内心深处和潜意识中并发出来，随之发生抢劫、贪污、腐化、群殴、强奸和厮杀等现象，贻害四方。人的自杀尤如鲸鱼集中自杀一样，对自然和社会变化无法适应的反抗。人具有两种属性——动物性和社会化的人性，人们往往忘掉了自己首先是动物，然后才是社会化的人，家庭、社会和国家的首要职责是把自然属性的人驯化成社会之人。一个人犯罪固然本身的问题，但社会和家庭推脱不了自己的责任。 * 所以，教育的真正的目的是“教化和引导一个人控制和降服内心中的心魔——自然的、无法控制的野性，修炼善良、宽容和可控的斗志——社会化的人性，拓展视野，掌握更为科学的生存与发展技能，从而使一个人从自然人走向社会人”。然而，我们把教育异化技能教育，只为人的生存与发展服务，而忽视了教育的控制心魔的人性化驯服的职能。国家只是为了培养和选择自己统治和国家机器运转所需的工具和零部件，家庭只为了延续种姓或者仅仅是