专业的教师-昆山科技大学ePortfolio.PPT

第七章  專業的教師 組員: 4990U007 陳思穎 4990U021 張書涵 4990U038 洪翠黛 4990U041 蔡巧宜 4990U042 洪儀芹 本章大綱 要成為一位專業的幼教師必須具備該有的條件。 成為一位專業的教師不是只有大學學歷而已。 必須透過一些嚴格的認證。 而要成為一位專業的幼教師。 不只是通過各項專業的認證.教師本身是否可以成為真正的專業教師也會考慮到教師是否可以真正的領導幼兒,還有能否真正的與幼兒成為一體。 第一節 誰會成為教師 要成為一位專業的教師須具備以下條件： ＊特質。 ˙耐心 ˙活力.合作與體能。 ˙自我了解、持續學習、抽象能力。 ˙對幼兒的真誠尊重並支持其成長。 ˙對幼兒發展方面的正式訓練 ˙必須要有幽默感及正面的態度。 ˙以幼兒為中心觀點,要具備能與幼兒一起遊戲及相處的能力。 ˙具備有 不結構化、不嚴格、將錯誤視為學習機會。 ˙口與互動技巧。 （一）教師一位學習者。 （二）教師即是角色楷模。 （三）師生互動 ˙師生之間的關係發展基礎是彼此之間的互動,互動必須是溫暖的、鼓勵的、支持的,並對學生的需求十分敏感。 教師必須注意到自己與幼生的互動型態。