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在古老的燕赵大地上，有一片富饶的水域，她仿佛一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的华北平原上，映射着美丽的光芒。她就是：; 古往今来，白洋淀不仅以他的美丽的环境，富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！; 抗日战争时期，白洋淀成为痛击侵略者的战场。有“壕沟设险歼顽伪，芦荡出奇灭倭兵。英雄垂功抗日史，中外讴歌颂雁翎”的传颂。; 例如著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布，沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。; 还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。; 今天我们要讲的，是著名作家孙犁写的一篇精彩的小故事——;这篇文章的体裁是：; 孙犁，河北省安平县人，“白洋淀派”代表作家。《白洋淀纪事》，是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说散文集，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。《芦花荡》是他的代表作品之一。; 孙犁：“我非常怀念经历过的那一个时代，生长过的那些村庄，作为伙伴的那些战士和人民。我非常怀念那时踏过的路，越过的小溪，记得那些风雪、泥泞、饥寒、惊扰和胜利的欢乐，同志们兄弟一般的感情。”诗人艾青曾经说过：为什么我的眼中常噙着泪水，因为我爱这土地爱得深沉。这是因为孙犁对白洋淀这片土地的满腔热忱与执著热爱，才有了他《白洋淀纪事》这些充满深情的作品。 ; 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。;活动一：
１、复述课文内容，了解课文情节（小组内复述课文内容，小组推荐最好的同学全班展示）
２、说说你最喜欢哪一个情节并说明原因（小组内复述课文内容，小组推荐最好的同学全班展示）
;活动二：
１、从课文里找出描写老头子的句子（小组内共同完成）
２、你喜欢这个“老头子”吗？要求能说明理由（小组内共同探讨，小组共同展示，其他小组提问质疑）
３、师生共同归纳“老头子”的形象;总结
谈谈这堂课后有什么收获; 第二课时;活动一：
找出文章中的环境描写，体会其作用
1、学生在组内交流文中的环境描写，说说其中的作用
2、各小组发言，全班进行交流;活动二：品味语句
1、从课文中找出你喜欢的句子，为大家读一读，读出感情来
（小组内共同找出句子，先小组内朗读，再小组展示）
2、自己找出最喜欢的一个句子，然后说说原因。（小组内先交流，小组共同展示）;活动三：
1、课堂练习
如果你是二菱，目睹了老头子的英雄行为，会想些什么呢？请你以二菱的身份，设身处地，把心理活动补写出来。
２、学生展示成果;总结
谈谈这堂课后有什么收获;作业：
上网查找有关革命战争的文章; 每个同学上交2张高质量的读书心得小卡片，内容为“我向大家推荐一本好书”，文字不超过150字，大小不超过A4纸，加插图（可手绘）。放在班级q群里“读来读往”读书心得交流??张贴，并奖励书签。谢谢！
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