原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《芦花荡》教学设计
仙村中学 曾予
教学目标：
１、了解小说的特征和通过情节塑造人物形象的方法。
２、感知“老头子”的英雄性格。
３、感受“老头子”的爱国之情和老当益壮的气概。
教学重点和难点：
1、感知老头子的英雄性格及典型意义。
2、学习富于特色的人物描写和环境描写。
教学方法：讲述法、讨论法、探究法 课时安排：两课时
教材分析：
《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。故事发生在抗日战争，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一枝枪，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭，从未发生一次意外，靠了他，游击队才维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，第二天，他单身智斗敌人，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。这篇小说很有点传奇色彩，人物形象鲜明，环境描写也很有特色，是值得我们学习借鉴的。
教学过程：
前置作业：
1、了解小说的三要素 了解作者及写作背景
2、复述课文内容，了解课文情节，说说你最喜欢哪一个情节并说明原因
3、你喜欢这个“老头子”吗？要求能说明理由
第一课时
一、导入
二、作者、写作背景介绍
三、活动一：
１、复述课文内容，了解课文情节（小组内复述课文内容，小组推荐最好的同学全班展示）
２、说说你最喜欢哪一个情节并说明原因（小组内复述课文内容，小组推荐最好的同学全班展示）
课文分三个情节：概述老英雄形象；护送两个女孩到苇塘里去；第二天老英雄痛打日本兵。
四、活动二：
１、从课文里找出描写老头子的句子（小组内共同完成）
２、你喜欢这个“老头子”吗？要求能说明理由（小组内共同探讨，小组共同展示，其他小组提问质疑）
３、师生共同归纳“老头子”的形象
五、总结
请学生谈谈这堂课后有什么收获，以达到回顾课堂的效果。
六、课后作业 1、阅读课文，进一步体会老头子的英雄性格
2、完成《学导练》部分习题
文档评论（0）