语文人教版八年级上册桥之美教学课件.pptxVIP

桥 之 美 陕西师大附中 王 芳 吴冠中的画作 读桥之“美” ①如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。 ②石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。 ③“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥! 解桥“之”美 《桥之美》一文是如何布局行文的？ ①……恐怕要算画家见的桥最多了。 ②美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。桥，多么美!“小桥流水人家”…… ③……不过我之爱桥，并非……，也并非……，而是……。 ⑦摄影师和画家继续在探寻桥之美，大桥、小桥，各有其美。……凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! 品“桥”之“美” 不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 “小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥! 下列四幅图分别对应第四段中的哪种环境？ A. B. C. D. “桥”在其中分别具有怎样的形式作用？ 下列四幅图分别对应第四段中的哪种环境？ “桥”在其中分别具有怎样的形式作用？ 对比 变化 画一画，说说第五段中“桥”在不同环境中 各有怎样的形式作用？ 赏“桥之美” 任选吴冠中画作中的一个艺术形象，分析其形象之美。