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《记叙文写作中自然环境描写的运用》教学设计
肇庆第一中学 黄嘉柠 任教班：八年级（9）班
教学目标：
帮助学生明确记叙文中自然环境描写的作用。
教会学生归纳记叙文自然环境描写的方法。
学生能够学以致用。
教学重点：教会学生记叙文中的自然环境描写的作用及方法。
教学难点：教会学生学会在自己的日常写作中运用自然环境描写的方法。
教学过程：
课堂导入
二、明确学习目标
三、了解环境描写的含义
四、体会自然环境描写的作用，明确自然环境描写的原则
出示已学课文（记叙文）中的关于自然环境描写的段落语句。
（1）段落出自《散步》《秋天的怀念》《社戏》
同桌之间讨论并回答其作用。
小结归纳一：记叙文中自然环境描写的作用：衬托人物的心情；渲染气氛；推动情节的发展；深化作品主题；交代事情发生的背景等。
小结归纳二：记叙文中的自然环境描写的目的：无论是什么样的自然环境描写带来的作用，它都是为文章服务的（或表达情感、或反映主题等），需要围绕文章主题、中心展开描写。
五、写作实践一：按照要求写一段话
要求：根据给出的开头续写一段话。请选取适当的角度，为文章点缀至少两处的景物描写。
写作背景：夏季；语文科的一次单元测验结果已经出来，试卷已经下发。
放学的铃声响起，……
2、作品展示并点评。
六、自然环境描写方法指导
出示所学记叙文中的关于自然环境描写的段落，四人小组讨论这些段落写得好的原因并且回答。
小结归纳自然环境描写的方法。
（1）留心观察和合理调动身边的景物
（2）根据内容选用恰当的修辞手法（夸张、比喻、拟人等）
（3）选取适当的角度描写（人的感官：视、听、嗅、触、味；景物的动静角度等）
原则：自然环境描写要为文章主题服务且围绕文章主题展开。
七、写作实践二：
自行修改“写作实践一”的片段。
四人小组交流分享。
展示点评。
八、作业布置
请以《秋日里的温暖》为题写一篇记叙文。要求：文中合理运用自然环境描写；字数不少于500字；在随笔本上完成。
九、板书
记叙文写作中自然环境描写的运用
一、自然环境描写的作用
二、自然环境描写的目的
三、自然环境描写方法
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